“昔孟母，择邻处。”中国古代有个孟母为儿子“择邻”的故事，历来为人们所传颂。今天，在一些地方父母千方百计为孩子“择校”的现象愈演愈烈，方兴未艾。
　　其实，究竟要上哪所学校，孩子们并不是特别地较真。而对父母来说，这可是天大的事，一般都很较劲。一些家长豁出去了，不惜重金“买到”一张进入好学校的“入学通知书”，究竟是值还是不值？
　　唐朝文学家韩愈说过：“爱其子，择师而教之。”家长之所以青睐重点学校，是期望能遇上水平高、有经验、责任心强的老师。重点学校师资力量相对来说比较强，但也并不是个个都是那么强。我曾在重点中学做领导，深知师资力量调配之难。作为领导，不会把精兵强将都集中在一个班级，而是强弱搭配。孩子到重点学校，若没有摊上满意的老师，岂非有违择校初衷？另外，重点学校一般额外招收的“择校生”比较多，班级人数大大超过规定数额，教师可能连学生姓名都记不住，如何因材施教、精雕细刻呢？而且，花重金换取一张重点学校的“通行证”，往往是舍近求远，有可能每天都要披星戴月，早出晚归，家长必须天天接送。这不但耗费家长的时间、精力，影响工作，也把大人和孩子都搞得筋疲力尽、疲惫不堪，孩子再有点自卑心理或被别人歧视，在强手如林的班级里很可能成为“差等生”，那就是“花钱买罪受”。
　　若就近入学，哪怕是一所普通学校，好老师也不乏其人。孩子负担轻，轻松愉快，精力旺盛，经过努力，很有可能成为优等生。这样孩子就会很有自信心和上进心，“自进不能已”，越学越爱学，越学越好。家长也省心、省力、省时间，可以利用节省下来的时间、精力，加强管理和辅导，孩子不见得学不好功课。
　　家长们需要认识到，家庭教育是一切教育的基础。与其一门心思为孩子择好校，不如静下心来，做足身为父母该做的功课。我们的家庭教育从一开始就给孩子打下了基础，深刻影响着孩子的未来。很多家长面对正在成长中的子女，缺乏必要的耐心，喜好攀比，给孩子施加无端的心理压力，这种心态下的教育行为会严重伤害孩子。家长应保持平和的心态，多了解孩子的想法，尊重孩子的意愿，避免做出让自己后悔莫及的事。
　　若孩子通过择校进入理想的学校，家长也不要以为万事大吉而放弃家庭教育和与学校教育配合的责任。若孩子没有进入重点学校，家长也不要怨天尤人，自寻烦恼，而应切实负起责任，主动与老师配合，加强家庭教育；要鼓励孩子热爱自己的学校和老师，强调“师傅领进门，修行在个人”的道理，使其增强自信，力争上游。