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网络平台自主学习模式能极大地提高医学英语教学的效率．然而．网络自主学习模式一旦缺乏有效的形成性评价体系．学生自主学习的过程将无从监管，自主学习的积极性也会受挫。试验表明．形成性评价体系是网络平台自主学习模式的重要部分．对于学生的学习自主性和学习过程的监控、自主学习能力的提高具有良好的后效作用。
形成性评估在医学英语网络自主学习中的运用
【摘 要】
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网络平台自主学习模式能极大地提高医学英语教学的效率．然而．网络自主学习模式一旦缺乏有效的形成性评价体系．学生自主学习的过程将无从监管，自主学习的积极性也会受挫。试验表明
【机 构】
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天津医科大学医学英语与健康传媒学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2012年28期
【基金项目】
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基金项目：本研究为中华医学会2010年度医学教育研究立项课题“网络平台下医学英语TBLT教学模式‘形成性评价体系’的研究与实践”的研究成果之一（项目编号为2010--07--24）
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