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摘要：在新形势下，出版社面临的竞争十分激烈，受到来自各个领域的冲击。策划编辑作为出版社的重要组成，其职业素质与出版社、自身发展密切相关。同时，在数字经济环境下，策划编辑应意识到工作能力水平的重要性，出版社应采取有效对策加强策划编辑培养，打造出符合新时代发展的具有复合能力的新型策划编辑。本文对出版社策划编辑的培养策略进行分析，以供参考。
关键词：出版社；策划编辑；职业能力；培养策略
中图分类号：G238 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）09-0213-03
一、引言
对于出版行业来说，绘好“十四五”发展蓝图，对出版社及整个产业链来讲意义都十分重大。在出版社中，策划编辑的主要工作就是在图书市场中挖掘信息，通过协调各方，推动图书的出版上市，并采用营销手段使读者了解与接受。可以说，策划编辑扮演着项目经理的角色，而每一本图书都代表着一个产品。对图书产品全流程的把控，考验着策划编辑的综合能力和专业水平。在挑战与机遇共存的当下，出版社应结合市场所需，挖掘并培养更多优秀的策划编辑，将策划编辑的成长作为推动出版社可持续发展的重要力量。
二、出版社策划编辑现状
（一）数字化转型不力
全媒体时代对传统形式的策划编辑工作提出了转型需求，出版社想要在竞争越来越激烈的出版行业站稳脚跟，就要加快数字化创新的脚步，大部分出版社已经从传统工作模式转变为数字化工作模式，出版方式也逐渐呈现数字化特点，策划编辑的工作方式也要在此环境中转变。但从现状来看，策划编辑与数字化出版接轨的能力有待提高[1]。策划编辑只有直面数字化技术带来的改变，才能迎接其他行业跨界带来的严峻挑战。一些策划编辑简单地认为，出版社转型就是把原本的纸质出版变成电子出版，这种认知非常片面。网络、电脑、手机等新型媒介的崛起和普及，使读者接触知识的方式发生了根本性变化。载体的多样性冲击了传统的出版业，而拥有丰富经验的传统策划编辑很容易在数字时代的洪流中迷失，难以施展才能，这将导致出版社策划人才的代际断层，在此情况下，往往会导致出版社缺少数字化领域的“中流砥柱”型编辑。人才是发展之本，数字化人才是数字化转型之本，这一根本的缺失将使出版社很难在未来激烈的竞争中分得一杯羹。
（二）工作理念亟待更新
近年来，国家出台了一系列政策和指示，为出版社的转型发展提供了全新的路径。然而从发展现状来看，一部分出版社囿于从前的管理模式，没能合理吸收先进的理念，转型较为困难。策划编辑作为出版社对外交流的重要窗口，作为出版社的核心竞争力之一，其工作理念直接关系着工作质量。策划编辑如果缺乏先进的工作理念支持，在策划推进阶段无法做到统筹兼顾、和时代接轨，就会导致工作结果不理想。这不仅使出版社面临比较大的出版风险，在社会效益和经济效益上也难以取得建树。虽然大部分出版社的出版模式有所优化，但传统的工作方式和工作理念仍影响着不少从业时间较长的策划编辑，尤其是一些入行早、工作年限长的策划编辑，由于经验主义，他们早已习惯了传统的流程和方法，很难在短时间内转变。策划编辑应积极拥抱新理念、新技术，不应固守多年以来“手工业化”的传统模式，错误地理解出版行业。新时代的策划编辑应建立符合现有社会发展水平的工作管理逻辑体系，基于传统出版学的理论，以优质内容的输出、转化、触达为目的开展工作，更新工作理念。策划编辑不仅要把图书做出来、卖出去，更要运用新环境下的思维逻辑，优化传统的产品形式、生产模式和运营模式。
（三）工作目标不够清晰
减量增质已经成为出版行业的关键词之一，出版社之间的竞争压力逐渐增大。同时，外部环境的变化意味着出版社必须改变传统运营方式和产品运作方式。策划编辑是出版社发展的有效推动力，明确工作目标，有的放矢，是策划编辑有效开展工作的重中之重。但在外部环境飞速变化的今天，許多策划编辑在工作时仍缺乏明确的目标。策划编辑并不是一开始就具备策划能力，需要在工作的过程中不断接触、领会细节，不断总结和思考，才能慢慢地适应。实践出真知，策划编辑应理清思路，梳理明确的目标和科学的计划，才能快速提升自己。策划编辑的信念感往往来源于明确清晰的工作目标，目的导向型的策划思路有助于策划编辑在短时间内实现飞速成长。这种明确工作目标和灌注大量精力的策划模式，应贯穿策划编辑的职业生涯。从现状来看，很多出版社内部的策划编辑都需要负责大量的、琐碎的工作内容，时间往往花费在零散的地方。事无巨细，却又没有更多更好的帮手来帮助策划编辑处理问题，导致许多策划编辑往往囿于案头的细碎小事，无法分配出更多的精力精雕细琢选题和产品。出版社对于策划编辑岗位应给予更高层面、更新视角的行业指导力，使策划编辑脱离盲目的繁忙。
三、出版社策划编辑需具备的职业能力
（一）分析判断能力
分析判断能力是策划编辑的基本职业素质。分析是策划编辑分析决策和下结论的能力。判断的背后体现着策划编辑的观点、态度，并指导接下来的行为。策划编辑的主要工作就是在市场中找寻和挖掘信息，敏锐地捕捉市场上的关键点，并通过自身能力使想法落实成文字，从而输出图书产品，并通过营销手段使图书获得市场认可。对策划编辑来说，最重要的就是市场分析能力，这意味着策划编辑要非常熟悉和了解图书市场，以读者的需求为核心落实工作[2]。比如，在对选题进行策划时，策划编辑需进行大面积调研，了解当下社会热点，并在了解行业出版信息动态的同时策划出能吸引大众眼球的选题，最终使选题在符合出版各项规范的前提下，实现图书产品的社会效益和经济效益。完成这些工作仅凭经验是完全不够的，策划编辑必须独具慧眼，有明确的分析判断，并能有效取舍，合理利用。一个拥有强大分析判断能力的策划编辑，往往能快速找到问题的关键，抓住重点，高效地达成出版目标。
（二）数字融合能力
大数据的到来改变了各行各业的工作与发展方式，内容的载体也不再仅限于图书、杂志等纸质平台。中国新闻出版研究院曾在官方网站上发布了《2019-2020中国数字出版产业年度报告》，这份报告里明确了在2019年我国的数字出版产业发展迅速，整体收入规模超过了9800亿元，比2018年增长了11个百分点[3]。在当下的市场中，策划编辑必须拥有较强的数字融合能力才能满足行业发展所需。在策划编辑工作的过程中，许多工作都建立在数字融合的基础之上。以互联网为载体，打通PC端、移动端等线上渠道，搭建数字内容矩阵，是一名优秀的策划编辑不得不学习并利用的。但这并不意味着策划编辑需要掌握目前流行的所有最新的大数据技术，只要做到了解相关技术，拥有整合资源、融合发展的能力，充分利用新的信息技术手段提高工作效率，就可以有效丰富策划维度。 （三）创新能力
创新是策划工作的生命。尤其是对于策划编辑来说，如果缺乏创新，缺乏与新环境接轨的能力，就会使策划内容索然无味，对工作发展十分不利。目前多家出版社都在搭建自己的全媒体融合产品矩阵，在各个新领域不断探索，以寻求内容的多元化开发，使图书内容实现多维增值。策划编辑要获得长足的发展，就必须具有创新力，策划出别具一格的内容。为了具备创新能力，策划编辑要在工作中不断学习、积累，吸取教训，挖掘资源，开发潜能，利用有效的途径挖掘其他编辑没有挖掘到或者没有关注到的内容，这样才能为自己的工作发展提供帮助[4]。
（四）学习能力
选题策划工作看似简单，实则专业化程度高、技术含量也比较高，策划编辑不仅要知晓国内外重要学科发展动态，还要了解国内外出版社相关出版思路的更迭与创新。策划编辑应在自己所挖掘的选题方向上，伸出触角，探知新思路、新模型、新概念、新技术、新方法，并予以关注和跟踪。策划编辑需要具备终身学习能力，时刻保持一颗热爱学习的心，这是实现职业发展的重要品质。策划编辑不仅要具备出版专业的知识，同时还要掌握所策划选题的行业专业知识，把握技术发展趋势，以实现和作者、读者之间的有效信息传递，发掘出优秀选题中的高光点。出版专业知识覆盖范围大、知识分散度高，策划编辑必须了解相关的排版、印刷知识，才能顺利落实策划思路，推动图书顺利上市。这意味着策划编辑需要了解、熟知、掌握全出版要素，统筹兼顾，合理平衡，这样才能最大限度地保证图书成本、品质、利润、市场度、可读性的有效统一。行业专业知识永远处在不断更新和迭代的过程中，选题敏感度依赖于对行业专业知识的深度消化吸收，每个策划编辑都应该是行业专家。对于国内外重要学科发展动态、重要科技专项和重大工程，策划编辑应做到心中有数，能够有的放矢，找准主攻方向和發展目标，在优势领域有计划地打造重点产品。
策划编辑肩负着搭建作者与读者之间的桥梁的职责，既要善于发挥已有的专业优势，还应该学习培养自己的创新思维理念与策划服务意识。以图书产品为核心，学习新思路，开拓新维度，构建多样化策划模式，灵活转化角色，深入学习，谋求思维方式上的跃迁。
（五）协作统筹及沟通能力
图书出版是一项需要几十个工序与多个部门协同配合的系统工程。策划编辑在出版活动中扮演着图书产品的发起者和思路提供者的角色，图书要想顺利出版，除了要发挥策划编辑的作用以外，还需要发行部门、宣传部门、印刷部门、加工部门等的密切配合。这就要求策划编辑关注图书出版的全流程，从选题策划到出版各个环节的沟通，再到整体统筹协调。工作性质决定了策划编辑必须具备丰富且庞杂的职业技能，并且能和各个环节的执行人进行专业的交流沟通。策划编辑需和相关部门沟通，明确需求，细化落实，推动各部门合理分工执行，这对策划编辑的协作统筹能力提出了挑战。只要其中一个环节出现问题，就有可能影响图书最后的出版，因此，策划编辑必须拥有较高的协作与统筹能力，能及时与相关部门、人员进行有效沟通，出现任何问题时都可以快速有效解决，将问题扼杀在摇篮中。策划编辑要着眼于出版流程的整体，统筹安排好整体出版工作，合理分配时间和精力，提高工作效率，做到“又好又快”平稳前行，而不是盲目地推进，眉毛胡子一把抓。
四、出版社策划编辑的培养策略
（一）培养自主驱动意识
策划编辑作为选题策划工作的主导者，其工作水平、职业能力、职业认知、市场敏感度等都需要与时俱进，不断提升。因此，为了更好地推动出版社成功转型，提高出版社在行业中的地位，需要培养策划编辑的自主驱动意识，从而转变传统工作的被动局面，从被动转为主动，从他人培养转变为自我提升[5]。策划编辑对工作的动力往往来源于自我的驱动，又称为自我效能，这个概念来源于美国当代行为学习与社会认知心理学家阿尔伯特·班杜拉，他曾在研究中表达过这样的一个观点：人的行为除了受到行为结果的影响以外，还要受到通过人的认识形成的对结果的期望的影响。自我效能感可以较为直白简单地理解为信念感，是策划编辑乃至所有行业从业人员工作的基础与原动力，不同的策划编辑会产生不同的工作信念感，无论是在目的性上还是在程度上。而这些不同直接影响策划编辑在工作中的执行行为[6]。信念感较强的策划编辑在工作过程中的效率往往比较高，执行力也更强。面对这种情况，需要出版社及策划编辑予以重视。自我效能的产生和延续，除了自动自发生成之外，也需要培养和引导。比如督促策划编辑外出学习，可以使其具备敬业精神、市场敏锐度、信息捕捉能力；外出参与会议交流可以引导策划编辑了解当前市场发展趋势，根据市场需有针对性地提高业务能力，提高工作认可度，最终提高策划编辑的整体素质及能力。
（二）建立外部驱动机制
外部驱动机制的建立，主要可以从三个方面入手。
首先，出版社要完善现有的编辑培养制度。人才培养机制是策划编辑培养的重点，所有的培养工作都是建立在机制基础上的。在编辑培养制度中既要包含岗前培训、在职继续培训，又要拥有自我学习与单位培训学习等内容，使策划编辑在上岗前、工作中都有机会接触学习。并且，在开展岗前培训时应转变以往的形式化状态。我国一些出版社在对策划编辑进行培养时，没有关注岗前培训，使得岗前培训工作流于形式，并没有实质性内容，无法保障在岗策划编辑质量。但在新形势下，为了发挥策划编辑作用，推动出版社转型，必须提高对岗前培训的重视程度。在岗前培训中使策划编辑了解该岗位的主要职责、作用、内容，激发策划编辑的工作热情，提高在职策划编辑整体质量[7]。
其次，出版社要健全知识交流机制，可以通过导师制、线下活动交流制、网络交流制等形式实施。出版社需帮助策划编辑制定职业规划，培养其终身学习的意识。
最后，出版社要健全竞争激励机制。竞争激励机制可以激发提高策划编辑的工作动力。目前，各个行业都有专属的竞争激励机制，出版社在培养策划编辑时需要对其提高重视度，创新现有的机制。在创新时，出版社需遵循人尽其才原则，站在策划编辑的角度完善具体规划，以鼓励、表扬、激励等形式实施机制。比如，对于工作认真、态度积极、工作质量好的策划编辑发放物质奖励，使其在工作中感到苦尽甘来，付出有回报，激发编辑的工作动力与热情。
人才培养机制、知识交流机制及竞争激励机制是出版社策划编辑培养缺一不可的驱动机制，三者之间既相互补充又相互协调，可以为培养高质量策划编辑奠定扎实的基础。
五、结语
本文主要围绕出版社策划编辑的培养策略进行分析。目前出版社中的策划编辑还存在些许问题，主要表现在数字化转型不力、工作理念亟待更新、工作目标不够清晰等方面。在进入新时期后，对策划编辑提出了更高的要求，策划编辑必须具备足够的分析判断能力、数字融合能力、创新能力、学习能力、协作统筹及沟通能力等，才能在不断提高自身职业能力水平的前提下，助力出版社的可持续发展。在培养策划编辑时，可以通过培养自主驱动意识、建立外部驱动机制等相关策略实现。
参考文献：
[1] 史娜.出版社策划编辑培养策略浅析[J].采写编，2019（05）：124-125.
[2] 王泽昊.《航天育种简史》系列图书出版策略研究[D].西安：陕西师范大学，2019.
[3] 中国数字出版产业年度报告课题组，张立，王飚，等.步入高质量发展的中国数字出版——2019—2020年中国数字出版产业年度报告[J].出版发行研究，2020（11）：20-25.
[4] 刘金金.谈融媒体时代背景下出版社编辑的产品策划能力提升之路[J].新闻研究导刊，2020（11）：178-179.
[5] 龚明.浅谈出版社核心竞争力的培养——以选题策划大赛为例[J].管理观察，2020（23）：96-97.
[6] 李维.编辑要努力提升自己的自我效能感[J].编辑之友，2007（05）：39-40.
[7] 李峻.教材图书策划编辑在出版过程中应起到的几点作用分析[J].视界观，2019（22）：1-2.
作者简介：谢晓绚（1989—），女，北京人，本科，编辑，研究方向：经济管理、文化产业。
关键词：出版社；策划编辑；职业能力；培养策略
中图分类号：G238 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）09-0213-03
一、引言
对于出版行业来说，绘好“十四五”发展蓝图，对出版社及整个产业链来讲意义都十分重大。在出版社中，策划编辑的主要工作就是在图书市场中挖掘信息，通过协调各方，推动图书的出版上市，并采用营销手段使读者了解与接受。可以说，策划编辑扮演着项目经理的角色，而每一本图书都代表着一个产品。对图书产品全流程的把控，考验着策划编辑的综合能力和专业水平。在挑战与机遇共存的当下，出版社应结合市场所需，挖掘并培养更多优秀的策划编辑，将策划编辑的成长作为推动出版社可持续发展的重要力量。
二、出版社策划编辑现状
（一）数字化转型不力
全媒体时代对传统形式的策划编辑工作提出了转型需求，出版社想要在竞争越来越激烈的出版行业站稳脚跟，就要加快数字化创新的脚步，大部分出版社已经从传统工作模式转变为数字化工作模式，出版方式也逐渐呈现数字化特点，策划编辑的工作方式也要在此环境中转变。但从现状来看，策划编辑与数字化出版接轨的能力有待提高[1]。策划编辑只有直面数字化技术带来的改变，才能迎接其他行业跨界带来的严峻挑战。一些策划编辑简单地认为，出版社转型就是把原本的纸质出版变成电子出版，这种认知非常片面。网络、电脑、手机等新型媒介的崛起和普及，使读者接触知识的方式发生了根本性变化。载体的多样性冲击了传统的出版业，而拥有丰富经验的传统策划编辑很容易在数字时代的洪流中迷失，难以施展才能，这将导致出版社策划人才的代际断层，在此情况下，往往会导致出版社缺少数字化领域的“中流砥柱”型编辑。人才是发展之本，数字化人才是数字化转型之本，这一根本的缺失将使出版社很难在未来激烈的竞争中分得一杯羹。
（二）工作理念亟待更新
近年来，国家出台了一系列政策和指示，为出版社的转型发展提供了全新的路径。然而从发展现状来看，一部分出版社囿于从前的管理模式，没能合理吸收先进的理念，转型较为困难。策划编辑作为出版社对外交流的重要窗口，作为出版社的核心竞争力之一，其工作理念直接关系着工作质量。策划编辑如果缺乏先进的工作理念支持，在策划推进阶段无法做到统筹兼顾、和时代接轨，就会导致工作结果不理想。这不仅使出版社面临比较大的出版风险，在社会效益和经济效益上也难以取得建树。虽然大部分出版社的出版模式有所优化，但传统的工作方式和工作理念仍影响着不少从业时间较长的策划编辑，尤其是一些入行早、工作年限长的策划编辑，由于经验主义，他们早已习惯了传统的流程和方法，很难在短时间内转变。策划编辑应积极拥抱新理念、新技术，不应固守多年以来“手工业化”的传统模式，错误地理解出版行业。新时代的策划编辑应建立符合现有社会发展水平的工作管理逻辑体系，基于传统出版学的理论，以优质内容的输出、转化、触达为目的开展工作，更新工作理念。策划编辑不仅要把图书做出来、卖出去，更要运用新环境下的思维逻辑，优化传统的产品形式、生产模式和运营模式。
（三）工作目标不够清晰
减量增质已经成为出版行业的关键词之一，出版社之间的竞争压力逐渐增大。同时，外部环境的变化意味着出版社必须改变传统运营方式和产品运作方式。策划编辑是出版社发展的有效推动力，明确工作目标，有的放矢，是策划编辑有效开展工作的重中之重。但在外部环境飞速变化的今天，許多策划编辑在工作时仍缺乏明确的目标。策划编辑并不是一开始就具备策划能力，需要在工作的过程中不断接触、领会细节，不断总结和思考，才能慢慢地适应。实践出真知，策划编辑应理清思路，梳理明确的目标和科学的计划，才能快速提升自己。策划编辑的信念感往往来源于明确清晰的工作目标，目的导向型的策划思路有助于策划编辑在短时间内实现飞速成长。这种明确工作目标和灌注大量精力的策划模式，应贯穿策划编辑的职业生涯。从现状来看，很多出版社内部的策划编辑都需要负责大量的、琐碎的工作内容，时间往往花费在零散的地方。事无巨细，却又没有更多更好的帮手来帮助策划编辑处理问题，导致许多策划编辑往往囿于案头的细碎小事，无法分配出更多的精力精雕细琢选题和产品。出版社对于策划编辑岗位应给予更高层面、更新视角的行业指导力，使策划编辑脱离盲目的繁忙。
三、出版社策划编辑需具备的职业能力
（一）分析判断能力
分析判断能力是策划编辑的基本职业素质。分析是策划编辑分析决策和下结论的能力。判断的背后体现着策划编辑的观点、态度，并指导接下来的行为。策划编辑的主要工作就是在市场中找寻和挖掘信息，敏锐地捕捉市场上的关键点，并通过自身能力使想法落实成文字，从而输出图书产品，并通过营销手段使图书获得市场认可。对策划编辑来说，最重要的就是市场分析能力，这意味着策划编辑要非常熟悉和了解图书市场，以读者的需求为核心落实工作[2]。比如，在对选题进行策划时，策划编辑需进行大面积调研，了解当下社会热点，并在了解行业出版信息动态的同时策划出能吸引大众眼球的选题，最终使选题在符合出版各项规范的前提下，实现图书产品的社会效益和经济效益。完成这些工作仅凭经验是完全不够的，策划编辑必须独具慧眼，有明确的分析判断，并能有效取舍，合理利用。一个拥有强大分析判断能力的策划编辑，往往能快速找到问题的关键，抓住重点，高效地达成出版目标。
（二）数字融合能力
大数据的到来改变了各行各业的工作与发展方式，内容的载体也不再仅限于图书、杂志等纸质平台。中国新闻出版研究院曾在官方网站上发布了《2019-2020中国数字出版产业年度报告》，这份报告里明确了在2019年我国的数字出版产业发展迅速，整体收入规模超过了9800亿元，比2018年增长了11个百分点[3]。在当下的市场中，策划编辑必须拥有较强的数字融合能力才能满足行业发展所需。在策划编辑工作的过程中，许多工作都建立在数字融合的基础之上。以互联网为载体，打通PC端、移动端等线上渠道，搭建数字内容矩阵，是一名优秀的策划编辑不得不学习并利用的。但这并不意味着策划编辑需要掌握目前流行的所有最新的大数据技术，只要做到了解相关技术，拥有整合资源、融合发展的能力，充分利用新的信息技术手段提高工作效率，就可以有效丰富策划维度。 （三）创新能力
创新是策划工作的生命。尤其是对于策划编辑来说，如果缺乏创新，缺乏与新环境接轨的能力，就会使策划内容索然无味，对工作发展十分不利。目前多家出版社都在搭建自己的全媒体融合产品矩阵，在各个新领域不断探索，以寻求内容的多元化开发，使图书内容实现多维增值。策划编辑要获得长足的发展，就必须具有创新力，策划出别具一格的内容。为了具备创新能力，策划编辑要在工作中不断学习、积累，吸取教训，挖掘资源，开发潜能，利用有效的途径挖掘其他编辑没有挖掘到或者没有关注到的内容，这样才能为自己的工作发展提供帮助[4]。
（四）学习能力
选题策划工作看似简单，实则专业化程度高、技术含量也比较高，策划编辑不仅要知晓国内外重要学科发展动态，还要了解国内外出版社相关出版思路的更迭与创新。策划编辑应在自己所挖掘的选题方向上，伸出触角，探知新思路、新模型、新概念、新技术、新方法，并予以关注和跟踪。策划编辑需要具备终身学习能力，时刻保持一颗热爱学习的心，这是实现职业发展的重要品质。策划编辑不仅要具备出版专业的知识，同时还要掌握所策划选题的行业专业知识，把握技术发展趋势，以实现和作者、读者之间的有效信息传递，发掘出优秀选题中的高光点。出版专业知识覆盖范围大、知识分散度高，策划编辑必须了解相关的排版、印刷知识，才能顺利落实策划思路，推动图书顺利上市。这意味着策划编辑需要了解、熟知、掌握全出版要素，统筹兼顾，合理平衡，这样才能最大限度地保证图书成本、品质、利润、市场度、可读性的有效统一。行业专业知识永远处在不断更新和迭代的过程中，选题敏感度依赖于对行业专业知识的深度消化吸收，每个策划编辑都应该是行业专家。对于国内外重要学科发展动态、重要科技专项和重大工程，策划编辑应做到心中有数，能够有的放矢，找准主攻方向和發展目标，在优势领域有计划地打造重点产品。
策划编辑肩负着搭建作者与读者之间的桥梁的职责，既要善于发挥已有的专业优势，还应该学习培养自己的创新思维理念与策划服务意识。以图书产品为核心，学习新思路，开拓新维度，构建多样化策划模式，灵活转化角色，深入学习，谋求思维方式上的跃迁。
（五）协作统筹及沟通能力
图书出版是一项需要几十个工序与多个部门协同配合的系统工程。策划编辑在出版活动中扮演着图书产品的发起者和思路提供者的角色，图书要想顺利出版，除了要发挥策划编辑的作用以外，还需要发行部门、宣传部门、印刷部门、加工部门等的密切配合。这就要求策划编辑关注图书出版的全流程，从选题策划到出版各个环节的沟通，再到整体统筹协调。工作性质决定了策划编辑必须具备丰富且庞杂的职业技能，并且能和各个环节的执行人进行专业的交流沟通。策划编辑需和相关部门沟通，明确需求，细化落实，推动各部门合理分工执行，这对策划编辑的协作统筹能力提出了挑战。只要其中一个环节出现问题，就有可能影响图书最后的出版，因此，策划编辑必须拥有较高的协作与统筹能力，能及时与相关部门、人员进行有效沟通，出现任何问题时都可以快速有效解决，将问题扼杀在摇篮中。策划编辑要着眼于出版流程的整体，统筹安排好整体出版工作，合理分配时间和精力，提高工作效率，做到“又好又快”平稳前行，而不是盲目地推进，眉毛胡子一把抓。
四、出版社策划编辑的培养策略
（一）培养自主驱动意识
策划编辑作为选题策划工作的主导者，其工作水平、职业能力、职业认知、市场敏感度等都需要与时俱进，不断提升。因此，为了更好地推动出版社成功转型，提高出版社在行业中的地位，需要培养策划编辑的自主驱动意识，从而转变传统工作的被动局面，从被动转为主动，从他人培养转变为自我提升[5]。策划编辑对工作的动力往往来源于自我的驱动，又称为自我效能，这个概念来源于美国当代行为学习与社会认知心理学家阿尔伯特·班杜拉，他曾在研究中表达过这样的一个观点：人的行为除了受到行为结果的影响以外，还要受到通过人的认识形成的对结果的期望的影响。自我效能感可以较为直白简单地理解为信念感，是策划编辑乃至所有行业从业人员工作的基础与原动力，不同的策划编辑会产生不同的工作信念感，无论是在目的性上还是在程度上。而这些不同直接影响策划编辑在工作中的执行行为[6]。信念感较强的策划编辑在工作过程中的效率往往比较高，执行力也更强。面对这种情况，需要出版社及策划编辑予以重视。自我效能的产生和延续，除了自动自发生成之外，也需要培养和引导。比如督促策划编辑外出学习，可以使其具备敬业精神、市场敏锐度、信息捕捉能力；外出参与会议交流可以引导策划编辑了解当前市场发展趋势，根据市场需有针对性地提高业务能力，提高工作认可度，最终提高策划编辑的整体素质及能力。
（二）建立外部驱动机制
外部驱动机制的建立，主要可以从三个方面入手。
首先，出版社要完善现有的编辑培养制度。人才培养机制是策划编辑培养的重点，所有的培养工作都是建立在机制基础上的。在编辑培养制度中既要包含岗前培训、在职继续培训，又要拥有自我学习与单位培训学习等内容，使策划编辑在上岗前、工作中都有机会接触学习。并且，在开展岗前培训时应转变以往的形式化状态。我国一些出版社在对策划编辑进行培养时，没有关注岗前培训，使得岗前培训工作流于形式，并没有实质性内容，无法保障在岗策划编辑质量。但在新形势下，为了发挥策划编辑作用，推动出版社转型，必须提高对岗前培训的重视程度。在岗前培训中使策划编辑了解该岗位的主要职责、作用、内容，激发策划编辑的工作热情，提高在职策划编辑整体质量[7]。
其次，出版社要健全知识交流机制，可以通过导师制、线下活动交流制、网络交流制等形式实施。出版社需帮助策划编辑制定职业规划，培养其终身学习的意识。
最后，出版社要健全竞争激励机制。竞争激励机制可以激发提高策划编辑的工作动力。目前，各个行业都有专属的竞争激励机制，出版社在培养策划编辑时需要对其提高重视度，创新现有的机制。在创新时，出版社需遵循人尽其才原则，站在策划编辑的角度完善具体规划，以鼓励、表扬、激励等形式实施机制。比如，对于工作认真、态度积极、工作质量好的策划编辑发放物质奖励，使其在工作中感到苦尽甘来，付出有回报，激发编辑的工作动力与热情。
人才培养机制、知识交流机制及竞争激励机制是出版社策划编辑培养缺一不可的驱动机制，三者之间既相互补充又相互协调，可以为培养高质量策划编辑奠定扎实的基础。
五、结语
本文主要围绕出版社策划编辑的培养策略进行分析。目前出版社中的策划编辑还存在些许问题，主要表现在数字化转型不力、工作理念亟待更新、工作目标不够清晰等方面。在进入新时期后，对策划编辑提出了更高的要求，策划编辑必须具备足够的分析判断能力、数字融合能力、创新能力、学习能力、协作统筹及沟通能力等，才能在不断提高自身职业能力水平的前提下，助力出版社的可持续发展。在培养策划编辑时，可以通过培养自主驱动意识、建立外部驱动机制等相关策略实现。
参考文献：
[1] 史娜.出版社策划编辑培养策略浅析[J].采写编，2019（05）：124-125.
[2] 王泽昊.《航天育种简史》系列图书出版策略研究[D].西安：陕西师范大学，2019.
[3] 中国数字出版产业年度报告课题组，张立，王飚，等.步入高质量发展的中国数字出版——2019—2020年中国数字出版产业年度报告[J].出版发行研究，2020（11）：20-25.
[4] 刘金金.谈融媒体时代背景下出版社编辑的产品策划能力提升之路[J].新闻研究导刊，2020（11）：178-179.
[5] 龚明.浅谈出版社核心竞争力的培养——以选题策划大赛为例[J].管理观察，2020（23）：96-97.
[6] 李维.编辑要努力提升自己的自我效能感[J].编辑之友，2007（05）：39-40.
[7] 李峻.教材图书策划编辑在出版过程中应起到的几点作用分析[J].视界观，2019（22）：1-2.
作者简介：谢晓绚（1989—），女，北京人，本科，编辑，研究方向：经济管理、文化产业。