摘 要：作为现代的教育工作者，既要热爱学生，又要尊重学生，既要为人师表，又要与时俱进，这样才能成为一名合格的班主任。
　　关键词：以身作则；以爱施教；修养；勇于创新
　　班主任是班集体的教育者、组织者和领导者，又是学校领导实施教育工作的得力助手，还是学生健康成长的领路人。每一个学生就像一棵棵茁壮成长的小树，只要用心浇灌，细心呵护，就会枝繁叶茂，最后成为栋梁之才。在十几年的教育工作中，我认为做一个好的班主任应做到以下几点：
　　一、以身作则，为人师表
　　伟大的教育家孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”在教育教学活动中，班主任是最直接的指导者。学生往往把班主任的思想行为等作为自己学习的对象和效仿的榜样。班主任的一言一行都对学生起着潜移默化的影响。因此，作为班主任应特别注意，以身作则，言传身教。“教师无小节，时时当楷模。”班主任要时时处处严于律己，给学生树立一个好榜样，要求学生做到的自己必须首先做到，这样才能使学生亲其师，信其道，服其教。
　　二、平等待生，以爱施教
　　苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师技巧的全部奥秘，就在于如何爱学生。”热爱学生是做好教育教学工作的关键，热爱学生是每一位教师的天职，尤其是作为一名班主任更要做到爱学生。作为班主任应该在班级营造一种平等、民主、和谐友爱的氛围，让每一位学生都能够感受到班集体的温暖。无论他是出于干部权贵之家还是平民百姓之家，无论他是品学兼优的好学生还是令人头痛的后进生，都应一视同仁。前苏联教育家马卡连柯说过：“用放大镜看学生的优点，用放小镜看学生的缺点。”特别是对后进生更应以表扬为主，充分调动学生的进取心，促使其尽早转化为好生。
　　三、强化业务，提高修养
　　随着教育体制和教育理念的不断更新，给现代的教师提出了更高的要求：要不断加强自身专业知识的学习和相关学科的修养，以面对学生提出的各种层出不穷的问题。俗话说：“学高为师，德高为范。”“打铁还要自身硬。”教师素质特别是班主任素质是影响学生素质的主要因素。只有高素质的教师才能培养出高素质的人才。因此，在实施素质教育的今天，班主任必须提高自身素质，增强教学能力、管理能力、观察思考能力，以及较高的分析问题、解决问题的能力，进而才会收到良好的教学效果。
　　四、积极研究，勇于创新
　　随着“自主、发展”“合作探究”“实践、创新”等一系列先进教育理念的实施，班主任应由过去的应试教育转变到现在的素质教育中来。现代班主任不应是“两眼一睁，忙到熄灯”的苦干型班主任，也不能是“一支笔，一本书，一块黑板”的教育模式，而应是科研型的班主任、学者型的班主任，要树立开拓、创新的教育理念。针对当今社会新事物层出不穷，当代青少年活泼好动，班主任应及时就此给予研究探讨。这就要求班主任应有强烈的教育科研意识，班主任要对教学的新情況、新问题进行研究，进而改善自己的教学实践活动。
　　教育是一项伟大的事业，一头挑着学生的今天，一头挑着国家的未来。教师要走进学生的心灵，树立人格榜样，在教育教学实践中探索总结好的经验和方法。这样才能成为一名优秀的班主任、合格的教育工作者。
　　（作者单位 河北省元氏县姬村学区前赵庄学校）