二战后英国中小学课程管理的基本走向分析——从教师控制到中央控制

来源 :内蒙古民族大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：talenthers312

【摘要】

：

英国中小学课程一向是由地方教育当局、学校与教师控制和管理着.但从20世纪 70年代开始,这种课程管理模式受到多方面的批评,从而导致1988年英国"国家课程"的出台,这就意味着

【作者】

：

姚永松

【机构】

：

北京物资学院

【出处】

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内蒙古民族大学学报

【发表日期】

：

2007年6期

【关键词】

：

英国课程管理自由课程国家课程

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英国中小学课程一向是由地方教育当局、学校与教师控制和管理着.但从20世纪 70年代开始,这种课程管理模式受到多方面的批评,从而导致1988年英国"国家课程"的出台,这就意味着英国政府加强了对中小学课程的管理与控制.国家课程虽然与英国中小学课程管理的传统存在观念上的冲突,但却是当前国际上中小学课程管理的改革趋势.

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