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琵琶教学进入21世纪,其教学法、教材、业余音乐考级都给琵琶专业教师提出了新的课题.教学应与时俱进,适应新形式,以便使这一传统民族乐器更好地发展.
与时俱进，反“弹”琵琶——关于琵琶教学的几点反思
【摘 要】
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琵琶教学进入21世纪,其教学法、教材、业余音乐考级都给琵琶专业教师提出了新的课题.教学应与时俱进,适应新形式,以便使这一传统民族乐器更好地发展.
【机 构】
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四川音乐学院民乐系
【出 处】
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音乐探索(四川音乐学院学报)
【发表日期】
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2005年1期
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