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本课题依托“互联网+”的理念,结合辅导员日常资助和育人工作,设计以“微资助”、构建“校企合作管理平台”等方式,以有偿资助逐步取代无偿资助的资助理念,改变以往无条件的、单一的物质资助形式,转变为物质资助、精神资助和能力资助共同发展.尊重学生的个体差异,让学生自主选择适合自己的资助措施和成长途径,最后达到助学兼育人的目的.