新时代军校有机化学教学的探索实践

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在新时代军事教育环境下,军队院校课程教学应该将“德育教育”和“综合能力培养”融入专业知识的教学实践中,把“思想引领与价值观塑造”和“专业知识与能力培养”融入专业课程教学中,将教学与“育才和育能”有机地融合,把学员培养成为德才兼备的高素质、专业化新型军事人才。本文从“思政教育”、“辩证法”和“综合能力”三个方面,总结了开展有机化学课程教学的具体实施办法,为军校教学改革提供借鉴。
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番禺35-2构造位于白云凹陷生成的油气向番禺天然气气区运移的构造脊上,断裂比较发育,该气田在探井钻井过程中存在大量钻井复杂情况,主要表现为起下钻遇阻、卡钻、泥包钻头、井眼缩径等。从地质和工程方面分析了番禺35-2气田A4H井井眼垮塌的原因,给出了钻井液及工程技术措施方面的改进方法。现场应用表明,实用效果明显,A3H井钻井过程顺利,并成功下套管至设计井深。
采用TLC法对复方参蛭胶囊中的人参、黄芪、红曲、陈皮进行定性鉴别,采用HPLC法测定制剂中人参皂苷Rg 1、人参皂苷Re、人参皂苷Rb 1的含量。结果表明,人参、红曲、黄芪、陈皮的TLC鉴别专属性好;人参皂苷Rg 1、人参皂苷Re、人参皂苷Rb 1检测进样质量的线性范围分别为49.93-499.3、47.22-472.2、50.87-508.7μg/mL,精密度、稳定性、重复性试验的RSD<2%(n=6),平均加样回收率分别为100.11%、100.19%、100.28%,RSD<2%(n=9
基于气动技术特有的优势,气动调节阀在工业上得到了广泛的应用。现代化工业生产要求生产过程控制更准确、快速、可靠,功能完善且方便使用,这使得电子气阀门切换系统的研究更为重要。本文主要介绍了电子气阀门切换系统的整体设计方案,并与现有的电子气阀门切换系统进行对比,体现了这种新型的电子气阀门系统的优势。这种新型的电子气阀门系统的优势在于无扰自动切换主备用供气系统,保证供气的连续性和稳定性。
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专业课程知识体系完整、专业度高、自洽性强的特点为思政元素的挖掘和贯穿带来一定的难度。本文通过分析专业课程思政教学中的难点及问题,以化工专业为例,提出了专业课程思政的教学体系设计和思政元素的发掘思路。通过科学设计教学体系,深入发掘思政元素,开发特色专业课程,发挥名师示范引领作用等方式,把知识传授、能力培养、思想引领融入专业课程教学的全过程。
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