学生社会实践和志愿服务的育人功能

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马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用.认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用.认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导.通过实践证明:把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使学生所学的理论知识有用武之地.只学不实践,那么所学的就等于零.社会实践提升思想,修身养性,是树立服务社会的思想的有效途径.
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