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真实的教学过程是师生或生生的有效互动，在这种动态发生的过程中，需要教师善于捕捉各种资源，把握动态生成的机会，巧妙运用信息，以保证课堂教学始终充满活力。那么，如何捕捉学生动态资源，值得我们教师予以关注与思考。
捕捉课堂教学中的动态资源
【摘 要】
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真实的教学过程是师生或生生的有效互动，在这种动态发生的过程中，需要教师善于捕捉各种资源，把握动态生成的机会，巧妙运用信息，以保证课堂教学始终充满活力。那么，如何捕捉学生动态
【机 构】
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福建福清市岑兜中心小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2010年1期
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