【摘 要】
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在小学语文的教学过程中，小学语文低段识字教学是教师应当关注的一项教学任务，它既是教学中的重要部分，也是教学中比较复杂和具有一定难度的版块。本文秉持新课标教学大纲下的素
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在小学语文的教学过程中，小学语文低段识字教学是教师应当关注的一项教学任务，它既是教学中的重要部分，也是教学中比较复杂和具有一定难度的版块。本文秉持新课标教学大纲下的素质教育观念，通过分析总结多年来的教学经验和实践中遇到的相关问题，配套使用多种教学方法，积极进行探索，为学生营造一个宽松有趣的学习环境，让学生在其中基本掌握汉字的拼音和结构,了解汉字含义，从而收获明显的教学效果。
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