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一、现状 近年来，以“低成本，高质量”和“托幼一体化”为指导思想，许多幼儿园开始普及和推广0～3岁早期教育。师资作为0—3岁早期教育实施和发展的关键因素，引起我们的关注和重视。2007年10月．我们对武汉市7个城区（含大单位）的101所幼儿园591位教师（含保育员）进行调研，发现目前0～3岁早期教育师资队伍中存在着两大问题，严重制约着教育的发展：