【摘 要】
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积极优化培养大学生马克思主义者的路径,对新时代推动大学生对马克思主义理论由“理论学习”的认知自觉向“理想信念”的信仰自觉及“改造主客观世界”的实践自觉转向具有重要意义。新时代大学生马克思主义者培养路径的优化需要发挥“理论认同—话语影响—机制推动”的“三位一体”效能。要增强理论认同,引导大学生树立对待马克思主义的科学态度;注重因时而进,提增马克思主义话语在大学生中的吸引力、亲和力及影响力;完善工作机
【基金项目】
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教育部哲学社会科学重大委托项目“高校思想政治工作因事而化因时而进因势而新研究”（项目批准号17JZDW06）的阶段性研究成果；
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积极优化培养大学生马克思主义者的路径,对新时代推动大学生对马克思主义理论由“理论学习”的认知自觉向“理想信念”的信仰自觉及“改造主客观世界”的实践自觉转向具有重要意义。新时代大学生马克思主义者培养路径的优化需要发挥“理论认同—话语影响—机制推动”的“三位一体”效能。要增强理论认同,引导大学生树立对待马克思主义的科学态度;注重因时而进,提增马克思主义话语在大学生中的吸引力、亲和力及影响力;完善工作机制,借助高校“青马工程”提升大学生马克思主义者培养实效。
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