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本文在梳理中医药专业学生职业素养培养主要内容和关键部分基础上,对云南中医学院中医药学生职业素养认知及培养期望进行实证分析,针对现行职业素养教育不足,提出四位一体的中医药学生职业素养教育体系,旨在不断探索既能符合高等医学教育特征,又能充分体现中医药主体思想的院校职业素养教育模式。
中医药专业学生职业素养培养研究
【摘 要】
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本文在梳理中医药专业学生职业素养培养主要内容和关键部分基础上,对云南中医学院中医药学生职业素养认知及培养期望进行实证分析,针对现行职业素养教育不足,提出四位一体的
【机 构】
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云南中医学院基础医学院
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2016年05期
【基金项目】
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云南中医学院2015年度就业工作课题:云南中医学院学生职业素养培养研究(项目代码:30170101873)
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