浅析《金匮》“有故无殒”的常用方法

来源 :实用中医药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pwf890617
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
胎前病的治疗原则,大都是治病与安胎并举,然使用药物应注意妊娠禁忌,前人曾提出胎前用药三禁。清代吴谦说:“胎前三禁,汗,下,利小便”。故凡峻利,逐淤破血,耗气散气以及一切有毒之品都应禁用或慎用、当然亦不是绝对的,在病情需要的情况下亦可适当选用。即《内经素问·六元正纪大论》所说的“有故无殒,亦无殒也”、但仍需注意严格掌握剂量及使用力法,以免损伤胎元。《金匮》妊娠病篇在这方面为后世开了先河,今浅析如下。适当配伍:这是仲景用得最多的方法之一,如第三条:“妇人怀妊六七月,脉弦发热,其胎愈胀,腹痛恶寒者,少
其他文献
本文从五个方面内容进行了评述,并强调了电子产品实施无铅化是一个系统工程。企图从电子产品实施无铅化的提出、无铅化焊料的基本特性、无铅化焊料焊接时的特点与要求等出发,从
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式,它以学生作为学习的主体,通过学生独立分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。在教学中,教师要打破以往“一言堂”“满堂灌”的传统课堂教学方法,探索“指导学生自主学习,培养学生主动探究”的主体性教学方法。  所谓主体性教学,是指把学生作为教学活动的真正主人,通过激发学生的主体意识,尊重和发展学生的主体性,创设民主、开放、和谐的教学环境,有
说是听、说、读、写四项基本技能中最直接、最常用的交流方式。说能促进听、说能力,也能提高写作能力。可见口头表达能力在四基中起着举足轻重的作用。如何在40 分钟课堂上,调
提高教学效率是现代教学的基本要求, 是提高教学质量的关键.初中化学教学是化学的启蒙和基础阶段, 但课堂时间经常出现不够用的现象, 如何提高课堂效率已成为当前要解决的首
档案不仅是一类信息资源,而且是一种不能看见的财富,在领导做出一些重大的决策时,档案能提供相应参考及依据,同时也可作为科研工作的借鉴及参考,进而为单位其他相关的工作提
贴片质量一直困扰贴片机使用者,本文从元器件选择、贴片机结构与性能两个角度阐述了其如何影响贴片质量。以元器件尺寸、端头电极与引线电极、平整度、料带等方面细述如何选择
学生是学习活动的主体,从某种意义上来说,只有做到学生是学习主体、学习主人,才能提高课堂教学效率。我结合自己多年的教学实践谈一点粗浅的看法。
语言学习本身是较为枯燥单调的,如果教师一味地讲、学生听,会使学生的学习兴趣荡然无存。心理学研究表明,学生对有完整意义的事物的理解和记忆程度比对枯燥乏味的事物的理解和记
在当前高等院校档案管理中,常常存在图书管理人员的学历和能力偏低、各方面能力不足的状况,从而导致图书馆日常的编目、借阅、流通等工作无法准确完成。图书管理方面缺少懂得现
PCB制造过程中的化学镀铜废水,由于络合剂EDTA(乙二胺四乙酸二钠)的存在,影响着末端处理使用化学沉淀方法的处理效果。本文采用溶胶-凝胶法,以泡沫镍片为载体,制得负载型纳米Ti