【摘 要】
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推动思政课一体化是落实立德树人根本任务、发挥思政课政治引领和价值引领功能的应有之义,事关新时代人才培养和思政课改革创新的发展方向。大中小学思政课一体化的系统衔接机制是推动思政课一体化的关键着力点,搭建教学目标的螺旋上升机制、教学内容的融合贯通机制、教学主体的联系沟通机制、教学方法的循序渐进机制,将从目标、内容、主体、方法四维协同发力,共同推动实现思政课一体化。
【基金项目】
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教育部2016年度示范优秀教学科研团队建设重点选题“思想政治理论课教师队伍教学能力建设研究”(16JDSZK004)研究成果;
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推动思政课一体化是落实立德树人根本任务、发挥思政课政治引领和价值引领功能的应有之义,事关新时代人才培养和思政课改革创新的发展方向。大中小学思政课一体化的系统衔接机制是推动思政课一体化的关键着力点,搭建教学目标的螺旋上升机制、教学内容的融合贯通机制、教学主体的联系沟通机制、教学方法的循序渐进机制,将从目标、内容、主体、方法四维协同发力,共同推动实现思政课一体化。
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