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阐述了建立化学开放性实验室对培养学生能力的意义、方法和效果，建立开放性实验可激励学生的学习主动性，有利于学生个性的发展，对于学生创新能力的培养、专业知识的拓展和实际工作能力都能收到明显的效果。
大学化学开放性实验教学的探索
【摘 要】
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阐述了建立化学开放性实验室对培养学生能力的意义、方法和效果，建立开放性实验可激励学生的学习主动性，有利于学生个性的发展，对于学生创新能力的培养、专业知识的拓展和实际工
【机 构】
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南京师范大学化学实验教学中心
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2007年4期
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