【摘 要】
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为积极响应教育部关于\"教学点数字教育资源全覆盖\"项目(以下简称\"项目\")的号召,努力推进\"项目\"工作,破解仁怀市教学点地理位置偏僻,教师年龄偏大,学科结构偏缺,信息素养偏低,接受培训偏少等诸多因素带来的教育难题,市教育局信息中心已于2018年申请立项中央电教馆的教育科研课题——\"教学点数字教育资源全覆盖项目的资源实践推进策略研究\",遴选两个教学点组织开展了近两年的实验研究,取得一些突破性进展,现将研究重点的推进策略分享于此,以期与各位同仁共同探讨。
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为积极响应教育部关于\"教学点数字教育资源全覆盖\"项目(以下简称\"项目\")的号召,努力推进\"项目\"工作,破解仁怀市教学点地理位置偏僻,教师年龄偏大,学科结构偏缺,信息素养偏低,接受培训偏少等诸多因素带来的教育难题,市教育局信息中心已于2018年申请立项中央电教馆的教育科研课题——\"教学点数字教育资源全覆盖项目的资源实践推进策略研究\",遴选两个教学点组织开展了近两年的实验研究,取得一些突破性进展,现将研究重点的推进策略分享于此,以期与各位同仁共同探讨。
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