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随着课程改革的不断深入，以学生的发展为本教学理念深入人心，课堂要充分体现学生的主导地位，对此为了满足新课改的要求，教师渐渐的运用小组合作的教学模式来进行课堂教学，来不断的促进学生发展。小组合作的教学模式，可以充分体现出学生的主导地位，能够让学生积极主动的参与到课堂活动中，有利于提高教学效果。在小学的语文教学中，阅读教学占据着重要的比例，是语文教学过程中的重难点，利用小组合作的教学模式来开展语文的阅读课堂，可以有效的提高学生的语文阅读能力，提升语文阅读素养，提高语文的阅读效果。基于此，本文将重点探究基于小组合作的学习模式下的构建小学语文阅读课堂的有效策略。