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《数学课程标准》 强调 “注重信息技术与数学课程的整合” .高中数学作为一门逻辑性与抽象性较强的学科, 是学生学习的难点, 在课堂教学中有效应用信息技术, 能够将抽象知识变得简单化, 方便学生接受记忆.教师可从在高中数学教学中应用信息技术的意义出发,对网络环境下高中数学教学运用信息技术的途径进行了分析,希望能为高中数学教学提供借鉴.