【摘 要】
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语文综合性学习倡导语文课程内部的整合,语文课程与其他课程的沟通,语文学习与生活的紧密结合,体现了课程综合化的趋势。但对于一线语文教师而言,语文综合性学习毕竟还是一个
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语文综合性学习倡导语文课程内部的整合,语文课程与其他课程的沟通,语文学习与生活的紧密结合,体现了课程综合化的趋势。但对于一线语文教师而言,语文综合性学习毕竟还是一个新课题,具体教学实践中常感难以把握,以至出现或有"综合"而无"语文",或见"学科"而不见"综合"之类的偏差。本期编发的三篇文章,作者身份不同,立意取论的角度也各有不同,有对语文综合性学习模式构建的设想,有对国外语文综合性学习趋势的介绍,有基于综合性学习"注重过程"的特点而提出的针对性教学策略。各自的观点阐述未必周全,但问题思考的角度和取向有助于我们对语文综合性学习的深入思考。
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