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基于职业素养的高职“五位一体”班级管理模式是对传统班级管理的改革与创新,主要包括大一特色晚自修、大二主题班会、大三视频会议、班主任助理标准化建设、班级综合考核评价。这是针对目前高职院校班级概念单薄、班级凝聚力不强、班级管理不到位等问题,大一以班风促自学能力,大二以班风促职业能力,大三以班风促就业能力,班助以班风促自我管理能力,班级综合考核评价以班风促发展能力,从优化班级管理入手带动学生管理创新,从而加快形成符合社会发展需求的高职人才职业素养。