移步换景写游记

来源 :作文100分 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lys520168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  送诊病例
  苗寨之行
  大连理工大学附属学校四(1)班 门千傲
  今年夏天,我和妈妈一起去了苗寨,去体验、领略那里的风土人情。
  ①吃过早餐,踏上旅程,不知怎么的,我竟在车眯了一觉。醒来时,苗寨已近在眼前。没进寨,这周遭的风景就让我眼前一亮:绿树环绕,小鸟轻鸣,仿佛在呼唤梦中的王子;不远处,有一条小溪正在欢快地流淌,边跑还边吹着口哨。正当我被这一番景象深深吸引,传来导游姐姐那清脆的声音:“朋友们,苗寨到了!”听到这番提醒,我才如梦初醒,准备下车,去饱览苗寨的美丽风光。
  刚一下车,我发现,苗寨竟是这般美丽!道路干净平坦,花丛散发出阵阵幽香,再配上环抱着苗寨的山林绿树,犹如仙境一般。可再好的风光,也要有人欣赏。
  ②可是人的身体不支,欣赏的兴趣也会逐渐下降……好吧,我承认,是我们饿了。导游姐姐好像能看透我们的心思,笑眯眯地说:“吃午饭去!”
  到了饭店,服务员先端来一碗酒,说:“都要喝一口哦!”我们几个小孩子分别对视了一下,心中充满疑惑:我们?喝酒?导游姐姐说:“这是习俗,每人传喝一口,代表幸福人人传。”我犹豫地喝了一小口,竟然没有酒味!
  ③午饭过后,我们自由活动。坐上特定的车辆上山。往下望,绿绿的梯田,望不到头。往上走去,我们拜访了几家苗族老乡,他们的房屋都建在高高的山上。紧接着,我们逛了苗家小卖店,买了几串苗银。它们看起来与普通的银子差不多,但工艺精美,被午后的阳光照得熠熠生辉。
  真幸运,我们遇上了表演,苗家姐姐们戴着苗银头饰、项链……头饰大大地悬挂着许多小饰物,有太阳、星星;项链可跟我们的不一样哦,粗粗的,或宽宽的。这些漂亮的首饰,在她们欢快的舞动下,发出叮叮当当的脆响声。
  ④欣赏表演的同时,我还和她们照了不少照片呢!
  ⑤快乐的一天结束了。我坐在回贵阳的车上,望着美丽的山寨,心里不由得升起一股眷恋之情。
  诊断处方
  这篇游记借用修辞,或比喻,或拟人,根据苗寨风景的不同特点进行想象,文章多姿多彩。文末穿插风俗民情的介绍,增加了游记的信息量和情趣。
  但第二至第五自然段的段首,一会儿时间一会儿地点,让人看得有点“晕菜”。写游记,就像导游一样,要让没去过这个景点的读者看得清楚,知道景点的特色。如果你不把游玩的景点和位置写清楚,没去过的人一定读迷糊了。所以,旅游得有清晰的空间方位顺序。空间顺序有:由某景点到某景点,由远及近,由近及远,由中间到两边,由左到右,由上到下,由整体到局部,等等。当然,游记也可以以时间为序,写出不同时间所看到的不同景象。根据这篇作文,在尽可能尊重原创的前提下,更适合用空间方位顺序来写。
  写游记,需要用移步换景的写作方法,把表示游踪顺序的词句放在一段的起始句,这样更容易引人注目。全文看来,思路也更加有条理。
  另有五处小毛病,需要改动。
  ①路上的行程不用写。这是很多同学的常见毛病,总感觉没写在车上在路上就不能到景点似的。抓住关键,是要一直注意的写作重点。
  ②分段。苗寨的美和肚子饿是两回事。
  ③“自由活动”和“特定的车辆”存在矛盾。
  ④没必要写,删除。
  ⑤结尾要扣题。
  病愈出院
  苗寨之行
  大连理工大学附属学校四(1)班 门千傲
  夏天,我和妈妈一起去了苗寨,去体验、领略那里的风土人情。还未进寨,周边的风景就让我眼前一亮:近处,绿树环绕,小鸟轻鸣,仿佛在呼唤梦中的王子;不远处,有一条小溪正在欢快地流淌,边跑还边吹着口哨。正当我被这一番景象深深吸引,传来导游姐姐那清脆的声音:“朋友们,苗寨到了!”
  走进苗寨,如同走进了世外桃源!道路干净平坦,花丛散发出阵阵幽香,再配上环抱着苗寨的山林绿树,犹如仙境一般。我们兴奋地跑着、喊着,完全忘记了学习的苦恼和压力。
  可是人的身体不支,欣赏的兴趣也会逐渐下降……好吧,我承认,是我饿了。导游姐姐好像能看透我的心思,笑眯眯地说“吃午饭去!”
  到了饭店,服务员先端来一碗酒,叮嘱我们:“都要喝一口哦!”我们几个小孩子分别对视了一下,心中充满疑惑:我们?喝酒?导游姐姐大概看出我们的疑惑:“这是习俗,每人传喝一口,代表幸福人人传。”我犹豫地喝了一小口,竟然没有酒味!
  午饭后,我们坐上观光车上山。往下望,绿绿的梯田,望不到头。往上走,我们拜访了几家苗族老乡,他们的房屋都建在高高的山上。我们还逛了苗家小卖店,买了几串苗银。它们看起来与普通的银子差不多,但工艺精美,被午后的阳光照得熠熠生辉。
  真幸运,我们遇上了表演,苗家姐姐们戴着苗银头饰、项链……头饰上悬挂着许多小饰物,有太阳、星星;项链跟我们的可不一样哦,粗粗的,宽宽的。这些漂亮的首饰,在她们欢快的舞动下,发出“叮叮当当”的脆响声。
  苗寨之行结束了,我坐在回贵阳的车上,望着美丽的山寨,心里不由得升起一股眷恋之情。
  康复检查
  游记需要有一条清晰的线索,从不同的立足点描写景物。移步换景写游记,游踪明显读者懂。
  修改后的文章,有明显表示游踪的词句,如“还未进寨、近处、远处、走进苗寨、到了饭店、上山、往下望、往上走、小卖店、遇上表演”等,使没去过苗寨的人也能一目了然。
  五处小毛病修改后,全文更加紧凑,重点更突出。
其他文献
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对学习产生兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋的探索,执著的追求。常言道:“情动
众所周知,成功的教学不是强制而是激发学生的兴趣,因为学生对他们所学的东西一旦有了兴趣,就会不知疲倦,越学越爱学。作为教师,要使学生对英语学习的兴趣保持下去,并提升为热
我是学中文的。中文系女生的通病是一见电脑就发怵。记得大学时为了考计算机一级,我成天狂背“内部命令”、“外部命令”,真恨不得有机器猫的记忆面包把整本计算机教材吃下去
《全日制义务教育数学课程标准》中指出:数学教育要面向全体学生。实现人人学有价值的数学;人人都获得必要的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见,在数学教学活动
1.以生活经验为背景,让学生“乐”起来教师从学生已有的生活经验出发,以学生熟悉的生活为素材,创设一种模拟生活的情境,让学生在生 1. With the experience of life as a ba
本文运用近年来水轮机设计中取得的一些最新成果,结合新疆伊犁团结水电站混流式水轮机的增容改造,在不改变引水部件和尾水管的形状、参数及转轮与主轴联配关系的前提下,对转轮的
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
你来了,在风起时,秋意还未深。落叶早飘卷如花,象我渴盼已久的心,因你来的消息,而轰然狂喜。未来得及梳理思绪,我便匆匆地整妆而持。怕又是一场错过,在深深的盈门后,我仔细地聆听,你的
小学数学是培养学生数学思维的启蒙阶段,这个阶段不仅要向学生灌输数学知识,更要注重学生学习兴趣的培养,及时了解学生的学习动态,运用各种讲课技巧使课堂教学达到最好的效果
采用国际标准腐蚀试验方法(ISO6509-1981)探讨添加元素对HSn70-1黄铜耐蚀性能的影响.找到了剧毒元素砷的替代方法。研究表明,稀土、锑均能明显改善HSn70-1合金的耐蚀性;同时添加稀土、锑、铝的HSn70-1合金其耐蚀性与