【摘 要】
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在现阶段的小学语文教学中,教师需要迎合基础课程改革的步伐,进行小学语文教学方式的改革与创新,在教学中围绕学生的生成来进行授课,鼓励学生在课上进行语文学习并发现语文学
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在现阶段的小学语文教学中,教师需要迎合基础课程改革的步伐,进行小学语文教学方式的改革与创新,在教学中围绕学生的生成来进行授课,鼓励学生在课上进行语文学习并发现语文学习的乐趣。笔者结合自己在教学中针对小学低段学生学习特点和认知和能力的分析,采取具體的教学方法进行了实践,现将能够保证课堂教学效果,同时提高学生学习质量的效果分享如下: 小学生进入小学阶段后就要开始学习汉字、拼音以及阅读灯知识,但是低年龄段的小学生学习能力有限,需要语文教师利用一些巧妙的方法加以引导,鉴于此,语文教师在新课改后开始尝试一些新手段和
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