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【文题在线】
阅读下面的材料，按要求作文。
中央电视台《艺术人生》剧组曾到东岳泰山录制一个节目。节目录制结束时，特约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山感悟是“山登绝顶我为峰”。这不仅是登山的境界，也应该是每个人努力追求的人生境界。另一位特约嘉宾、厦门大学教授易中天的感悟则是：人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。
对此，你有什么看法？要求：全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭；不少于800字。
【思路点拨】
这是一则带有思辨色彩的作文材料，材料中的两个人物——于丹和易中天二人的登山感悟是相对的。但无论从哪个人物的角度立意，都不能只谈登山，要有所拓展。很明显，这里的“登山”已经具有了象征意义，对待“登山”的态度就是对待人生的态度。
从于丹的角度来看，“山登绝顶我为峰”，登山时追求登顶，象征着在人生路上努力追求更高、更远的目标，求实现人生的最大价值。由此可立意为：志当存高远，勇攀最高峰；力争上游；奋勇争先；绝不服输；成功属于不屈不挠的奋斗者，等等。
从易中天的角度来看，“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印”，易中天的感悟包含了两部分，前一部分“爬了就好”强调的是“参与”意识，尽力而为；后一部分“一步一个脚印”，强调的是走好每一步。由此可立意为：重在参与；尽力而为，不留遗憾；走好人生每一步；享受奋斗的过程；等等。
具体写作时，学生可以选择或于丹或易中天的角度，再立足于上述的某一条立意谋篇构思，无论选择哪一条立意，都要注意中心突出，文体特征鲜明。
☆佳作展示一
那枚书签
◎李 畅
有一枚书签贴在我的桌子上，上面这样写着：人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。
三四个月之前，我满怀激情踏入了这所新学校，这个我梦想了三年的新学校，既欣喜又忐忑。然而我在新班级的排名是倒数，成绩从未倒数的我怎么才能越过心里的那座大山迎难而上呢？
我一路彷徨，近一个学期的成绩忽上忽下：第一次月考——进步，期中考试——退步，第二次月考——退步。
“我不行了！”在第二次月考后，我攥着不及格的化学试卷，眼睛发红，心里发酸。
“伙计，你怎么了？”同桌的一句话让我的眼泪如泄了闸的洪水，夺眶而出。
“好啦！退步很正常。你看我也退步了不是？”他瞥到我手里的卷子，便立即明白发生了什么。
下课后，我一个人走在去食堂的路上，寒风扑面而来，周围人群喧闹，路灯散着清冷的光芒，脚下的积雪也泛着莹光。眼泪再次氤氲了我的眼睛，我抬起头，努力地不让眼泪流下来，却发现天空中那颗平常最亮的星比以往更加靠近那皎洁的月亮。那颗星和月亮又如期出现在夜空中，那颗星虽然较其他星星更亮，却永远都不及月亮的光芒。“我不正像那颗小星星吗？或许我连它都不如，永远都赶不上那些光彩夺目的人。”我低下头，望着自己的脚尖自言自语，眼泪，终于还是掉了下来。
熟悉的哨声响起，快上课了，我在哨声停止前的最后一秒钟坐在了自己的座位上，气喘吁吁。桌子上不知何时出现了一枚书签，它的正面印着高山瀑流岩松——山，峻峭巍峨；瀑，飞溅而下；松，矗立崖顶。翻到背面，几行行书映入我的眼帘：人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。
同桌突然抓住我的手，调皮地眨眼：“伙计，你有没有登过山啊？你登到山顶了吗？”我笑了笑，若有所思地说：“我没登上山顶，但我在半山腰的时候也好开心，因为，我为之努力了。”
那枚书签被我贴在了课桌上，成为我的座右铭。我会永远记得上面的那句话：一步一个脚印，努力了就好。
点评
“那枚书签”不仅是行文的线索，更作为画龙点睛之笔，成为故事情节转变的契机。本文主题的巧妙揭示，使之与作文材料有机地融合在一起，显示了作者构思的精巧用心；此外，全文语言流畅，情节设计合理，感情抒发自然，是一篇较为难得的记叙文。
评分
基础等级36分+发展等级18分=54分
☆佳作展示二
于绝顶处骋怀
◎惠 敏
“会当凌绝顶，一览众山小。”杜子美在《望岳》中如是说。的确，登上最高峰，你便是最高点，也就能看得更远、更广。于绝顶处骋怀，为人生一大境界。努力追求之，人生方得不悔。
翻开历史厚重的扉页，战国时期，七雄并立，纷争迭起，民不聊生。秦王嬴政经过长年征战，灭了六国，一统天下，建立了中国历史上第一个统一的封建主义国家，成为中国历史上第一个皇帝。他登上了历史的顶峰，于绝顶处骋怀，何其辉煌！做人如此，不虚此生。
爱迪生是著名的发明大王，他的名字可谓家喻户晓，他的发明为后人造福无数。在他的那个时代，工具尚不精巧，科学尚未成熟，但他仍潜心创造，无数次的失败没有使他灰心丧气，终于，在某个夜晚，照亮黑暗的电灯问世了。这一刻，科学被点亮了，世界被点亮了。爱迪生，通过不懈的努力，登上了发明创造的顶峰，他站在科学的高峰游目骋怀，何其快意！即使不能一路坦途，但在顶峰处远望，微风刚好，春光不负。
当代社会，各行各业都有顶峰可攀，能否于绝顶处骋怀，关键在于是否心有所向，是否奋力追求。唯有怀揣理想与奋斗的目标，才能勇攀人生顶峰，游目骋怀。在商界，马云坚信阿里巴巴会成为世界五百强企业，他历经万难仍不懈努力，终攀商界高峰，于绝顶傲视群雄。在文艺界，当红小生王凯痴迷于表演，相信自己可以登上心中的演艺高峰，在事业低谷期仍努力追求，终成荧屏男神，吸粉无数。于绝顶处骋怀，远眺那方碧空，他们一定不悔自己的付出。
孙中山先生说过：“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。”生命的高峰是心中的明灯，指引着我们一路奋斗不息。攀登绝顶，是人生一大境界，只要心向往之，勉力拼搏，才终得人生无悔。
于绝顶处骋怀，山登绝顶我为峰。的确，每个人都应有一颗勇攀绝顶的心，并全力以赴，人生便无悔无怨。
点评
这是一篇比较出彩的议论文，文笔优美，层次清晰，内容充实。标题“于绝顶处骋怀”形象地表达了文章的观点，万丈豪情扑面而来，极富感染力。该文主体部分选取了古今中外的典型事例，緊扣观点，事例与事理结合紧密，论证严密。
评分
基础等级37分+发展等级19分=56分
【延伸训练】
阅读下面的材料，按要求作文。
一位泥塑大师，年轻时就喜欢玩泥巴，捏各种小虫之类，先后遭到了母亲和妻子的反对；但他还是坚持要玩。起初，老是拿捏不准，用力过重，就会变形；用力太轻，则不能成形。为了把虫子捏得像模像样，他经常跑到田间地头，仔细观察虫子的形状和神态，回到家就开始捏。
后来越捏越有兴趣，便不惜代价，买来泥塑材料。为了提高塑艺，不管哪里有泥塑展，他都会去参观，一有感悟，立马回家捏。感觉不大满意，便推倒重来。后又拜师学习，切磋琢磨。
久而久之，他塑造的蝈蝈、螳螂、蚱蜢、蝴蝶、蝉等栩栩如生，受到专家的高度评价，也因此多次获得了国际金奖。
对此，你有什么看法？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
阅读下面的材料，按要求作文。
中央电视台《艺术人生》剧组曾到东岳泰山录制一个节目。节目录制结束时，特约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山感悟是“山登绝顶我为峰”。这不仅是登山的境界，也应该是每个人努力追求的人生境界。另一位特约嘉宾、厦门大学教授易中天的感悟则是：人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。
对此，你有什么看法？要求：全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭；不少于800字。
【思路点拨】
这是一则带有思辨色彩的作文材料，材料中的两个人物——于丹和易中天二人的登山感悟是相对的。但无论从哪个人物的角度立意，都不能只谈登山，要有所拓展。很明显，这里的“登山”已经具有了象征意义，对待“登山”的态度就是对待人生的态度。
从于丹的角度来看，“山登绝顶我为峰”，登山时追求登顶，象征着在人生路上努力追求更高、更远的目标，求实现人生的最大价值。由此可立意为：志当存高远，勇攀最高峰；力争上游；奋勇争先；绝不服输；成功属于不屈不挠的奋斗者，等等。
从易中天的角度来看，“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印”，易中天的感悟包含了两部分，前一部分“爬了就好”强调的是“参与”意识，尽力而为；后一部分“一步一个脚印”，强调的是走好每一步。由此可立意为：重在参与；尽力而为，不留遗憾；走好人生每一步；享受奋斗的过程；等等。
具体写作时，学生可以选择或于丹或易中天的角度，再立足于上述的某一条立意谋篇构思，无论选择哪一条立意，都要注意中心突出，文体特征鲜明。
☆佳作展示一
那枚书签
◎李 畅
有一枚书签贴在我的桌子上，上面这样写着：人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。
三四个月之前，我满怀激情踏入了这所新学校，这个我梦想了三年的新学校，既欣喜又忐忑。然而我在新班级的排名是倒数，成绩从未倒数的我怎么才能越过心里的那座大山迎难而上呢？
我一路彷徨，近一个学期的成绩忽上忽下：第一次月考——进步，期中考试——退步，第二次月考——退步。
“我不行了！”在第二次月考后，我攥着不及格的化学试卷，眼睛发红，心里发酸。
“伙计，你怎么了？”同桌的一句话让我的眼泪如泄了闸的洪水，夺眶而出。
“好啦！退步很正常。你看我也退步了不是？”他瞥到我手里的卷子，便立即明白发生了什么。
下课后，我一个人走在去食堂的路上，寒风扑面而来，周围人群喧闹，路灯散着清冷的光芒，脚下的积雪也泛着莹光。眼泪再次氤氲了我的眼睛，我抬起头，努力地不让眼泪流下来，却发现天空中那颗平常最亮的星比以往更加靠近那皎洁的月亮。那颗星和月亮又如期出现在夜空中，那颗星虽然较其他星星更亮，却永远都不及月亮的光芒。“我不正像那颗小星星吗？或许我连它都不如，永远都赶不上那些光彩夺目的人。”我低下头，望着自己的脚尖自言自语，眼泪，终于还是掉了下来。
熟悉的哨声响起，快上课了，我在哨声停止前的最后一秒钟坐在了自己的座位上，气喘吁吁。桌子上不知何时出现了一枚书签，它的正面印着高山瀑流岩松——山，峻峭巍峨；瀑，飞溅而下；松，矗立崖顶。翻到背面，几行行书映入我的眼帘：人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。
同桌突然抓住我的手，调皮地眨眼：“伙计，你有没有登过山啊？你登到山顶了吗？”我笑了笑，若有所思地说：“我没登上山顶，但我在半山腰的时候也好开心，因为，我为之努力了。”
那枚书签被我贴在了课桌上，成为我的座右铭。我会永远记得上面的那句话：一步一个脚印，努力了就好。
点评
“那枚书签”不仅是行文的线索，更作为画龙点睛之笔，成为故事情节转变的契机。本文主题的巧妙揭示，使之与作文材料有机地融合在一起，显示了作者构思的精巧用心；此外，全文语言流畅，情节设计合理，感情抒发自然，是一篇较为难得的记叙文。
评分
基础等级36分+发展等级18分=54分
☆佳作展示二
于绝顶处骋怀
◎惠 敏
“会当凌绝顶，一览众山小。”杜子美在《望岳》中如是说。的确，登上最高峰，你便是最高点，也就能看得更远、更广。于绝顶处骋怀，为人生一大境界。努力追求之，人生方得不悔。
翻开历史厚重的扉页，战国时期，七雄并立，纷争迭起，民不聊生。秦王嬴政经过长年征战，灭了六国，一统天下，建立了中国历史上第一个统一的封建主义国家，成为中国历史上第一个皇帝。他登上了历史的顶峰，于绝顶处骋怀，何其辉煌！做人如此，不虚此生。
爱迪生是著名的发明大王，他的名字可谓家喻户晓，他的发明为后人造福无数。在他的那个时代，工具尚不精巧，科学尚未成熟，但他仍潜心创造，无数次的失败没有使他灰心丧气，终于，在某个夜晚，照亮黑暗的电灯问世了。这一刻，科学被点亮了，世界被点亮了。爱迪生，通过不懈的努力，登上了发明创造的顶峰，他站在科学的高峰游目骋怀，何其快意！即使不能一路坦途，但在顶峰处远望，微风刚好，春光不负。
当代社会，各行各业都有顶峰可攀，能否于绝顶处骋怀，关键在于是否心有所向，是否奋力追求。唯有怀揣理想与奋斗的目标，才能勇攀人生顶峰，游目骋怀。在商界，马云坚信阿里巴巴会成为世界五百强企业，他历经万难仍不懈努力，终攀商界高峰，于绝顶傲视群雄。在文艺界，当红小生王凯痴迷于表演，相信自己可以登上心中的演艺高峰，在事业低谷期仍努力追求，终成荧屏男神，吸粉无数。于绝顶处骋怀，远眺那方碧空，他们一定不悔自己的付出。
孙中山先生说过：“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。”生命的高峰是心中的明灯，指引着我们一路奋斗不息。攀登绝顶，是人生一大境界，只要心向往之，勉力拼搏，才终得人生无悔。
于绝顶处骋怀，山登绝顶我为峰。的确，每个人都应有一颗勇攀绝顶的心，并全力以赴，人生便无悔无怨。
点评
这是一篇比较出彩的议论文，文笔优美，层次清晰，内容充实。标题“于绝顶处骋怀”形象地表达了文章的观点，万丈豪情扑面而来，极富感染力。该文主体部分选取了古今中外的典型事例，緊扣观点，事例与事理结合紧密，论证严密。
评分
基础等级37分+发展等级19分=56分
【延伸训练】
阅读下面的材料，按要求作文。
一位泥塑大师，年轻时就喜欢玩泥巴，捏各种小虫之类，先后遭到了母亲和妻子的反对；但他还是坚持要玩。起初，老是拿捏不准，用力过重，就会变形；用力太轻，则不能成形。为了把虫子捏得像模像样，他经常跑到田间地头，仔细观察虫子的形状和神态，回到家就开始捏。
后来越捏越有兴趣，便不惜代价，买来泥塑材料。为了提高塑艺，不管哪里有泥塑展，他都会去参观，一有感悟，立马回家捏。感觉不大满意，便推倒重来。后又拜师学习，切磋琢磨。
久而久之，他塑造的蝈蝈、螳螂、蚱蜢、蝴蝶、蝉等栩栩如生，受到专家的高度评价，也因此多次获得了国际金奖。
对此，你有什么看法？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。