【摘 要】
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语言是一种承载着人类文化的工具,汉字作为象形文字的表意文字体系,蕴藏着五千年的无穷魅力,“识文断字”是 小学生下一步学好阅读和写作的基础,在小学语文教学过程中内,识字
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语言是一种承载着人类文化的工具,汉字作为象形文字的表意文字体系,蕴藏着五千年的无穷魅力,“识文断字”是 小学生下一步学好阅读和写作的基础,在小学语文教学过程中内,识字教学作为基础环节非常重要。不少学生对于识字教学的方 式并不感兴趣,因为他们觉得识字教学是非常枯燥的,查字典是很麻烦的。教师要做的恰恰是要唤醒学生对于识字学习最根源的 乐趣,通过在学习中得到快乐学习的乐趣,慢慢掌握识字学习的技巧,从而能够轻松实现趣味性地自主学习,为小学语文教学的 后续发展打下良好的基础。
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