论文部分内容阅读
要提高小学语文课堂教学的效益,上出比较满意的语文课,作为小学语文教师,必须明确以下几个问题。一、遵循语文学科的特性及规律实施教学,不要盲目跟风语文学科是人文学科,是义务教育阶段的最基本学科,这一学科的特性是语言和情感,主要学习任务是语言的学习与应用。所以,小学语文课堂教学必须抓住语言的学用这一语文元素进行教学活动,上出本真的语文课。