论文部分内容阅读
20世纪90代中期以后，我国聋人中等教育进入了新的发展时期，聋人普通高中和聋人中等职业教育学校在数量和质量上都有了很大的提高，在教学和专业上形成了一定的规模和特色。但也面临大量亟需解决的问题和困难。本文通过对聋人中等教育现状的分析，探讨了聋人中等教育发展中的关键问题，为提高聋人中等教育教学的质量提供参考。