不知有多久没有享受到这种感觉了：一只风筝在线的牵引下扶摇直上，穿过风的阻挠，挣脱云的柔情，撇开一切束缚，直向那浩渺的天际冲去。我的心也如同这风筝一样，高唱着嘹亮的凯歌，自由驰骋。
　　“扑扑”的响声忽然飘入我的耳中。转头一看，那是被我软磨硬泡拉出来的邻家小妹正在拖着风筝奔跑，风筝与草丛中的草在摩擦，仿佛在诉说着自己的哀伤。我不禁一笑，问道：“你难道都没有放过风筝吗？”小妹妹茫然地抬起头来，手足无措地说：“对啊。”我的笑忽然凝固了，转而好奇地问：“那你平时课余时间都玩些什么？”“嗯……背《论语》《三字经》什么的啊……”这个答案真是出乎意料。原以为这个年纪，正是阳光明媚的日子，没有艰难的抉择，没有失败的打击，有的只是游戏的欢乐，友谊的纯粹。并且，早已耳闻小妹“天才”的我，对这个回答更是讶异——小小年纪就已在钢琴、书法、素描等方面取得了不少成绩，难道还要一而再、再而三地牺牲美好的童年时光，只为前程锦上添花吗？
　　我想起陶潜南山采菊的淡然，想起李白“自称臣是酒中仙”的洒脱，想起木心《素履之往》蕴含的深刻哲理……“虽粗衣淡饭，但觉一尘不染”“虽锦衣厚味，但觉万状苦愁”。在喧嚣的城市中，在浮躁的尘世间，放慢脚步，静下心来，我听见了花的细语，树的呢喃，看到了阳光在每个人的生命中挥毫洒墨。这个世界是多么的美好啊！但这种美好又是小小的、难以被察觉的——从步履匆匆的白领眼中，映出的是大堆文件；从脸色蜡黄的环卫工人眼中，映出的是大堆垃圾；从眼神茫然的学生眼中，映出的是茫然的未来和大堆作业……
　　我又问小妹：“你懂它们的意思吗？”小妹大大的眼睛流露出疑惑：“要懂意思做什么？会背诵就行了。”说完，她低头看看手表，歪着脑袋在计算时间。我忽然记起再过一会儿她就要上培训班了，便让她赶紧上课去，改天再玩。小妹犹豫了会儿，望望草丛中的风筝，终究还是走了。
　　只剩我一个人了。风筝线紧紧地被我攥在手里。我忽然意识到，风筝其实并不自由：始终有人牵着它，没有风它便飞不了。这不也是我们的生活吗？
　　时间一点点地从指缝中溜走，该回家写作业了。我却突然产生了一个念头：让风筝飞起来！我剪断了束缚它的绳索，风筝在风的动力下竟然直冲云霄！
　　龙应台说：“孩子，你慢慢走。”是啊，何必急于学成？何必急着用学到的知识来为自己铺好道路？路旁鲜花正盛。
　　放飞自己！灵山迦叶拈花一笑，心与灵山咫尺之遥。心灵要有高远的境界，就必须自在地心静，感悟地心静。
　　把束缚风筝的绳索解开吧！
　　（指导教师：吴金毛）