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不知有多久没有享受到这种感觉了:一只风筝在线的牵引下扶摇直上,穿过风的阻挠,挣脱云的柔情,撇开一切束缚,直向那浩渺的天际冲去。我的心也如同这风筝一样,高唱着嘹亮的凯歌,自由驰骋。
“扑扑”的响声忽然飘入我的耳中。转头一看,那是被我软磨硬泡拉出来的邻家小妹正在拖着风筝奔跑,风筝与草丛中的草在摩擦,仿佛在诉说着自己的哀伤。我不禁一笑,问道:“你难道都没有放过风筝吗?”小妹妹茫然地抬起头来,手足无措地说:“对啊。”我的笑忽然凝固了,转而好奇地问:“那你平时课余时间都玩些什么?”“嗯……背《论语》《三字经》什么的啊……”这个答案真是出乎意料。原以为这个年纪,正是阳光明媚的日子,没有艰难的抉择,没有失败的打击,有的只是游戏的欢乐,友谊的纯粹。并且,早已耳闻小妹“天才”的我,对这个回答更是讶异——小小年纪就已在钢琴、书法、素描等方面取得了不少成绩,难道还要一而再、再而三地牺牲美好的童年时光,只为前程锦上添花吗?
我想起陶潜南山采菊的淡然,想起李白“自称臣是酒中仙”的洒脱,想起木心《素履之往》蕴含的深刻哲理……“虽粗衣淡饭,但觉一尘不染”“虽锦衣厚味,但觉万状苦愁”。在喧嚣的城市中,在浮躁的尘世间,放慢脚步,静下心来,我听见了花的细语,树的呢喃,看到了阳光在每个人的生命中挥毫洒墨。这个世界是多么的美好啊!但这种美好又是小小的、难以被察觉的——从步履匆匆的白领眼中,映出的是大堆文件;从脸色蜡黄的环卫工人眼中,映出的是大堆垃圾;从眼神茫然的学生眼中,映出的是茫然的未来和大堆作业……
我又问小妹:“你懂它们的意思吗?”小妹大大的眼睛流露出疑惑:“要懂意思做什么?会背诵就行了。”说完,她低头看看手表,歪着脑袋在计算时间。我忽然记起再过一会儿她就要上培训班了,便让她赶紧上课去,改天再玩。小妹犹豫了会儿,望望草丛中的风筝,终究还是走了。
只剩我一个人了。风筝线紧紧地被我攥在手里。我忽然意识到,风筝其实并不自由:始终有人牵着它,没有风它便飞不了。这不也是我们的生活吗?
时间一点点地从指缝中溜走,该回家写作业了。我却突然产生了一个念头:让风筝飞起来!我剪断了束缚它的绳索,风筝在风的动力下竟然直冲云霄!
龙应台说:“孩子,你慢慢走。”是啊,何必急于学成?何必急着用学到的知识来为自己铺好道路?路旁鲜花正盛。
放飞自己!灵山迦叶拈花一笑,心与灵山咫尺之遥。心灵要有高远的境界,就必须自在地心静,感悟地心静。
把束缚风筝的绳索解开吧!
(指导教师:吴金毛)
“扑扑”的响声忽然飘入我的耳中。转头一看,那是被我软磨硬泡拉出来的邻家小妹正在拖着风筝奔跑,风筝与草丛中的草在摩擦,仿佛在诉说着自己的哀伤。我不禁一笑,问道:“你难道都没有放过风筝吗?”小妹妹茫然地抬起头来,手足无措地说:“对啊。”我的笑忽然凝固了,转而好奇地问:“那你平时课余时间都玩些什么?”“嗯……背《论语》《三字经》什么的啊……”这个答案真是出乎意料。原以为这个年纪,正是阳光明媚的日子,没有艰难的抉择,没有失败的打击,有的只是游戏的欢乐,友谊的纯粹。并且,早已耳闻小妹“天才”的我,对这个回答更是讶异——小小年纪就已在钢琴、书法、素描等方面取得了不少成绩,难道还要一而再、再而三地牺牲美好的童年时光,只为前程锦上添花吗?
我想起陶潜南山采菊的淡然,想起李白“自称臣是酒中仙”的洒脱,想起木心《素履之往》蕴含的深刻哲理……“虽粗衣淡饭,但觉一尘不染”“虽锦衣厚味,但觉万状苦愁”。在喧嚣的城市中,在浮躁的尘世间,放慢脚步,静下心来,我听见了花的细语,树的呢喃,看到了阳光在每个人的生命中挥毫洒墨。这个世界是多么的美好啊!但这种美好又是小小的、难以被察觉的——从步履匆匆的白领眼中,映出的是大堆文件;从脸色蜡黄的环卫工人眼中,映出的是大堆垃圾;从眼神茫然的学生眼中,映出的是茫然的未来和大堆作业……
我又问小妹:“你懂它们的意思吗?”小妹大大的眼睛流露出疑惑:“要懂意思做什么?会背诵就行了。”说完,她低头看看手表,歪着脑袋在计算时间。我忽然记起再过一会儿她就要上培训班了,便让她赶紧上课去,改天再玩。小妹犹豫了会儿,望望草丛中的风筝,终究还是走了。
只剩我一个人了。风筝线紧紧地被我攥在手里。我忽然意识到,风筝其实并不自由:始终有人牵着它,没有风它便飞不了。这不也是我们的生活吗?
时间一点点地从指缝中溜走,该回家写作业了。我却突然产生了一个念头:让风筝飞起来!我剪断了束缚它的绳索,风筝在风的动力下竟然直冲云霄!
龙应台说:“孩子,你慢慢走。”是啊,何必急于学成?何必急着用学到的知识来为自己铺好道路?路旁鲜花正盛。
放飞自己!灵山迦叶拈花一笑,心与灵山咫尺之遥。心灵要有高远的境界,就必须自在地心静,感悟地心静。
把束缚风筝的绳索解开吧!
(指导教师:吴金毛)