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基于目前《制浆造纸企业污染防治》专业课在教学上存在的不足,一种有利于激发学生学习能动性,提升学生实践能力、创新能力,强调理论知识和企业生产相结合的探究式教学方法得以实施,并给出具体的设计思路和实施过程.
探究式教学方法在专业课教学实践中的应用
【摘 要】
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基于目前《制浆造纸企业污染防治》专业课在教学上存在的不足,一种有利于激发学生学习能动性,提升学生实践能力、创新能力,强调理论知识和企业生产相结合的探究式教学方法得
【机 构】
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东北林业大学材料科学与工程学院,黑龙江哈尔滨150040
【出 处】
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纸和造纸
【发表日期】
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2014年12期
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