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在素质教育全面推进的新时代,我国教育主管部门高度重视德育教育,对初中班主任的德育工作提出了许多新的要求。德育教育事关学生的全面发展,初中班主任作为班级管理的负责人,应强化德育教育,注重引导学生树立正确的“三观”,为自身的综合发展奠定基石。
探讨提高初中班主任德育工作水平的有效策略
【摘 要】
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在素质教育全面推进的新时代,我国教育主管部门高度重视德育教育,对初中班主任的德育工作提出了许多新的要求。德育教育事关学生的全面发展,初中班主任作为班级管理的负责人,
【机 构】
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广东省陆丰市玉燕中学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2021年3期
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