易安居士在深深浅浅的落红之下低吟浅唱，这是宁静淡泊的优美风景；东坡先生在波涛翻涌的赤壁之下慷慨高歌，这是激动人心的壮美风景……这些靓丽的自然风景，组成了我们美好的家园，而更多和谐的社会风景，则组成了我们多彩的生活。
　　风景一：亲情
　　早上起来，妈妈为我煮好了热气腾腾的早餐。我深吸一口饭菜香气，坐在桌前开始享用。爸爸用他那宽大的手摸摸我的头，问我：“今天有什么新的学习任务吗？学习还紧张吗？不要有太大的压力哦……”“放心吧！我的生活充满阳光。”爸爸、妈妈被我的话逗乐了，大笑起来。吃完饭，我只觉得神清气爽，全身充满了活力。这就是亲情的风景。不管人在哪里，只要想想家里的和谐气氛、一家人的其乐融融，总会觉得温暖、甜蜜，舒心的笑容荡漾在脸上。
　　风景二：爱心
　　背着书包走在人来人往的大街上，一对母子吸引了我的目光。母亲衣着朴素，手中牵着年幼的儿子，站在一个“为失学儿童献爱心”的募捐箱前。儿子踮起脚尖，右手拿着钱，努力向上伸，但由于个子矮小，够不着，母亲就抱起儿子，儿子把钱投入箱子里，脸上露出了灿烂的笑容。那笑容，犹如一阵和煦的春风，从我身上轻轻拂过；又如一缕暖暖的阳光，照亮我的心田。一方有难，八方支援，互助共进，携手同行，这是我们共同享有的和谐风景！
　　风景三：谅解
　　来到学校，开始上课。生物老师站在讲台上：“同学们，这是今天的第一节课，来点儿激情，配合一下，好不好？”“好——”但也许是在假日里玩得疲劳过度，大家都显得有气无力，有几个还打起了瞌睡。于是老师伸长脖子，鼓起腮帮，眼睛瞪得又大又圆，目光射向同学们：“同学们，经常打瞌睡的人是缺少维生素——ABCDEF……”“哈哈哈——”全班同学被逗得哄堂大笑，一个个都来了精神，气氛一下子就活跃起来了。在这样轻松活泼的课堂上，同学们更好地接受了知识。师生之间和谐相处真是美丽的风景。
　　风景四：规矩
　　放学后，走在回家的路上。五月的凉风拂面而来，路旁的花香沁人心脾。正前方，一群身着崭新校服、背着书包的小学生正乖乖地在老师的带领下，有秩序地穿过马路，和那一辆辆在绿灯指挥下鱼贯穿行的汽车，构成一幅和谐、温馨的画面。
　　色彩斑斓、温馨而又充满活力的种种风景，共同构建和谐每一天。
　　（指导老师：覃山攀）
　　点评：
　　作者紧扣主题，精心选材，巧妙构思，通过“我”上学前在家里、上学途中在街上、来到学校在课堂上、放学回家在马路上的经历和见闻，展现了一组涵括家庭、校园、社会的和谐画面，视角宽广，主题鲜明。四个小标题凝练醒目，使文章层次分明，结构匀称。