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高校的英语教师多数只有单一狭窄的英语教育背景。他们对对英语之外的各类社会知识和科学知识了解甚少，这种知识结构上的缺欠已经不能适应现代社会对复合型应用型英语人才的需要。本文讨论了英语教师知识结构上的缺欠对不同教学环节的影响，同时，也提出改进缺欠的途径和方法。
论大学英语教师知识结构缺欠对教学的影响及改进办法
【摘 要】
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高校的英语教师多数只有单一狭窄的英语教育背景。他们对对英语之外的各类社会知识和科学知识了解甚少，这种知识结构上的缺欠已经不能适应现代社会对复合型应用型英语人才的需
【机 构】
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辽宁大学外语学院
【出 处】
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21世纪：理论实践探索
【发表日期】
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2010年5期
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