【摘 要】
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高职生学习动力不足是目前很多高职院学生的一个普遍现象。本文从辅导员思政工作的角度,分析了影响高职生学习动力不足的成因,进而提出了三个对策:通过赏识教育,提升学生自信
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高职生学习动力不足是目前很多高职院学生的一个普遍现象。本文从辅导员思政工作的角度,分析了影响高职生学习动力不足的成因,进而提出了三个对策:通过赏识教育,提升学生自信心;通过目标管理,提升学生的自我管理能力;注重对学生学习动力的跟踪管理,提升学生纪律性。
The motivation of higher vocational students to learn is a common phenomenon in many vocational college students. In this paper, from the perspective of ideological and political work of counselors, this paper analyzes the causes that affect the lack of motivation for higher vocational college students to learn, and then puts forward three countermeasures: to enhance students ’self-confidence through appreciation of education; to enhance students’ self- Track management of student learning motivation and enhance student discipline.
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