【摘 要】
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＜正＞单元整体教学是以小学数学教材中的一个单元为整体，从学生立场与单元视角把握和组织开展的教学活动。《数学课程标准（2022年版）》指出：“单元整体教学设计要整体分析数学内容本质和学生认知规律，合理整合教学内容，分析主题一单元一课时的数学知识和核心素养主要表现，确定单元教学目标，并落实到教学活动各个环节，整体设计，分步实施，促进学生对数学教学内容的整体理解与把握，逐步培养学生的核心素养。”因此，教
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＜正＞单元整体教学是以小学数学教材中的一个单元为整体，从学生立场与单元视角把握和组织开展的教学活动。《数学课程标准（2022年版）》指出：“单元整体教学设计要整体分析数学内容本质和学生认知规律，合理整合教学内容，分析主题一单元一课时的数学知识和核心素养主要表现，确定单元教学目标，并落实到教学活动各个环节，整体设计，分步实施，促进学生对数学教学内容的整体理解与把握，逐步培养学生的核心素养。”因此，教师要基于单元整体进行教学分析，
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旨在解决建筑群或某区域内全部建筑的采光与视觉舒适度总体评价的问题，并据此提出建筑群空间布局优化设计方法，本文将采光阈占比（SDA）、年日照时数（ASE）的应用对象拓展至建筑群或城市设计尺度，并形成优化设计方法。以华南地区某学校为例，对10种空间布局的教学楼总体采光效果进行比较择优，明确最优方案的空间特征。结论为：1)通过SDA和ASE可以评价建筑群总体采光与视觉舒适度水平；2)通过“空间布局—建筑
本文从基于主题意义探究的英语分级群文阅读的视角出发，对2021年南京市中考英语试卷中阅读理解部分进行了分析思考，发现命题中较为注重对英语分级群文阅读过程中对于主题意义探究能力的考查。这在很大程度上改变了以往常规对于英语分级群文阅读考查的方式，也是中考英语阅读理解命题中的第一次大胆尝试，也体现出这种新型阅读模式的有效性和重要性。鉴于这次中考英语阅读理解命题的创新，在日常教学的过程中更应当注重对英语分
我国经济的高速发展，带动着新型城镇化建设，在此过程中，农村劳动力转移是必要的一个环节，它关系着新型城镇建设是否顺利及当地未来的发展。而在农村劳动力转移中，为减少农村劳动力的回流，各地区积极展开相关的就业培训工作，战略目标更改为稳中求发展。本文阐述了新型城镇化背景下农村劳动力转移与研究背景，分析了新型城镇化背景下农村劳动力转移就业现状，提出了就业培训措施及农村劳动力就业及地区经济发展建议。
＜正＞ 取材一般选取完整的羊或牛的反刍胃,记录新鲜胃壁的颜色。冲洗用粗细能塞入自来水龙头的橡皮管,一端接水龙头,另一端插入胃内,洗净胃内没有消化的食物。将洗净的反刍胃浸在70%酒精里5～7天,移到清水内漂洗。
目的:研究MRI检查对早期类风湿性关节炎的诊断效能。方法:选取2020年1月—2022年6月江门市中心医院收治的疑似类风湿性关节炎患者100例,对全部患者先后实施CT诊断与MRI诊断,以病理诊断结果为金标准,评估不同方法的诊断效能,同时分析早期类风湿性关节炎的影像学征象。结果:MRI诊断手腕部关节炎的灵敏度、准确率显著高于CT检查,差异有统计学意义（P＜0.05）;两种方法诊断手腕部关节炎的特异度
氢燃料电池是实现零碳排放的关键车载能源载体,同时结合锂电池、超级电容等大容量储能部件所具备的高效制动能量回收的优势,构建新型供电制式有轨电车混合动力系统,已逐渐成为轨道电车无接触网受流的理想解决方案。然而,储能元件的多元化使能量管理策略趋于复杂,燃料经济性的不足制约了其在轨道交通领域大规模产业化的进程。为此基于节能、降低成本、增强动态性能和达到整体高效率的核心目标,围绕有轨电车典型行驶工况构建、锂
以LCD手机为研究载体，采取主观打分与客观测量相结合的评价方法，通过主成分分析法对参数降维，分别探究了不同等级的白场亮度和饱和度在暗环境下对视觉舒适度和视疲劳的影响。结果表明，暗环境下LCD手机最佳白场亮度在50 cd/m~2左右，此时带来的视觉舒适度综合最优；当饱和度调整系数低于0.7时，会引起视觉上与生理上的不舒适。同时也发现，白场亮度实验给被试带来了一定程度的视觉疲劳和身体疲劳感，而饱和度实
＜正＞汽车已成为人们生活中不可缺少的一部分。自从汽车出现以来，各种新技术不断地被应用。节能、环保、动力强劲、骑行舒适、安全可靠、外形优雅等已成为人们追求的目标。汽车玻璃承担着防风、防雨、照明等基本功能，对汽车外观和内部性能起着重要作用。随着国民经济的发展，人们对生活品质有了更高的追求，对汽车的美观、舒适、环保要求也越来越高。汽车玻璃面临着新的机遇和挑战。
极端降水具有较强的持续时间不确定性,持续多天的极端降水事件往往具有较大的致灾性,但目前从极端降水持续性角度进行极端降水变化及其环流因素的研究还非常缺乏。利用1961～2018年中国逐日降水格点数据集以及大气环流指数数据,定义持续了2天及以上的极端降水为持续极端降水事件,研究其在中国不同区域发生频次、持续日数以及持续极端降水总量、持续极端降水最大降水量的时空变化和影响因素。结果表明:（1）近60年来