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体育教师在体育教学中做到提高语言修养和知识的积累,并用文字形式记录下来.写作本身就是科研成果系统化、条理化、理论化的书面语言活动过程,也是考查与提高自身教学水平和科研能力的重要手段,形成具有思路清晰能说明问题的科研论文.
谈体育教师的“写作”
【摘 要】
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体育教师在体育教学中做到提高语言修养和知识的积累,并用文字形式记录下来.写作本身就是科研成果系统化、条理化、理论化的书面语言活动过程,也是考查与提高自身教学水平和
【机 构】
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辽宁石油化工大学职业技术学院
【出 处】
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辽宁师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2003年1期
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