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史料教学是指学生在教师的指导下选择史料、甄别史料、分析史料来了解历史真相，掌握历史知识，学习历史方法，提高历史思维能力，形成一定历史价值观的教学方式。高中历史新课程倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，在多样化、开放式的学习环境中，充分发挥学生的主体性、积极性以及参与性，培养学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高学生的创新意识和实践能力。由此可见，新课改比较注重学生由被动学习到主动学习，由死记到探究，由重结论到重过程的转变。它有利于改变学生单一的接受性学习，大大提高学生的自主探究能力。
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