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从班主任的情感素质是首要条件；实施情感教育要关心和爱护每一个学生、要尊重和信任学生、要理解每一名学生；在班级各项活动中，适时进行情感引导三个方面，谈了班主任工作中的“情感教育”。
浅谈班主任工作中的“情感教育”
【摘 要】
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从班主任的情感素质是首要条件；实施情感教育要关心和爱护每一个学生、要尊重和信任学生、要理解每一名学生；在班级各项活动中，适时进行情感引导三个方面，谈了班主任工作中的“情
【机 构】
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河北省沧县张官屯乡刘成庄小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年7期
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