【摘 要】
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目的:探讨超声引导下射频消融(RFA)治疗甲状腺结节及乳头状癌术后颈部复发转移性癌的安全性和近期疗效。方法:超声引导下经皮RFA治疗患者25例,共33个病灶,其中甲状腺良性结节
【机 构】
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贵州医科大学附属医院超声中心,广西医科大学第一附属医院超声科,贵州医科大学附属肿瘤医院介入科
【基金项目】
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广西科技厅基金资助项目(No.1598012-3;No.2015CXJHA002)
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目的:探讨超声引导下射频消融(RFA)治疗甲状腺结节及乳头状癌术后颈部复发转移性癌的安全性和近期疗效。方法:超声引导下经皮RFA治疗患者25例,共33个病灶,其中甲状腺良性结节(BTN)13个,微小乳头状癌(PTMC)8个及甲状腺乳头状癌(PTC)术后颈部复发转移性癌12个。患者术前评估并经细胞学病理证实病灶性质,术中据病灶毗邻颈部重要结构关系采取相应保护措施,术后超声造影评价消融效果,常规超声检查随访并监测甲状腺功能,颈部复发转移性甲状腺癌患者需监测血清甲状腺球蛋白以评估疗效。结果:BTN术后1个月、3
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【摘 要】在化学学习中可以发现，化学课本中涉及了多达几十种的化学反应，几乎每一种化学反应都需要特定的化学实验操作，然后会有其独特的化学现象，化学作为一门实践性的学科，仅靠文字和图片描述是很难让学生领悟到其本质的。但当前不少学校的化学实验教学仍然存在一些问题，下面我将就这些普遍存在的问题提出相应的解决措施。 【关键词】初中化学 化学实验 应对措施 中图分类号：G4 文献标识码：A D