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多媒体教学日益普及,但其基本特点、模式等尚不十分清楚,可靠的教学成效也就无从谈起。多媒体技术不能过度使用（对女生尤其如此）,多媒体教室的照明等物理条件不能忽视。在采用多媒体方式教学时,依然要关注师生间的有效交流和互动,仍然要重视学生的练习和课后辅导。
多媒体教学有效性的初步比较研究
【摘 要】
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多媒体教学日益普及,但其基本特点、模式等尚不十分清楚,可靠的教学成效也就无从谈起。多媒体技术不能过度使用（对女生尤其如此）,多媒体教室的照明等物理条件不能忽视。在采用
【机 构】
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云南省临沧市临翔区第一中学
【出 处】
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校园心理
【发表日期】
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2010年6期
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