【摘 要】
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课堂管理是教师除了传授知识之外,所必须具备的一项组织能力。协调有序的课堂把控能力与教育教学相辅相成。而小学课堂中个别学生的“话痨”现象,无疑给教师的教学管理带来了一
【机 构】
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广西南宁市西乡塘区皂角小学,广西 南宁 530009
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课堂管理是教师除了传授知识之外,所必须具备的一项组织能力。协调有序的课堂把控能力与教育教学相辅相成。而小学课堂中个别学生的“话痨”现象,无疑给教师的教学管理带来了一定的困扰。了解孩子“话痨”的背后原因,通过制定相应的班规,以及教师教学模式的转变等,从而消除课堂中的“话痨”现象,创造高效的学习课堂,这是教师在课堂管理中必须要灵活把握的教学技能。
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