杭州市中小学教师压力现状及对策研究

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本文以杭州市中小学教师为调查群体,旨在调查当前该群体的压力现状,研究有效减压措施。首先,我们以简单随机抽样获得调查数据,通过文字和图表对基本信息和基本情况进行描述性分析,接着我们对受压现状和压力影响因素进行关联规则挖掘、对压力程度和来源进行列联表分析,寻找彼此相关性。再次,我们利用主成分分析对影响因素进行降维,用层次分析确定因素权值,对压力影响因素进行分析,通过二元Logistic回归模型对“教师是否产生倦怠情绪”进行回归分析,最后研究压力因素对教师满意度的影响,根据各因素权重研究相关减压措施。
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