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初中数学处在基础教育的关键阶段,学生的学习 兴趣、学习状态和自身学情决定着数学学习的质量。新课程标 准也强调要努力优化学习方法,改进课堂教学,因材施教,尊重 差异,以人为本,分层教学,努力提高教学质量。
初中数学分层教学浅探
【摘 要】
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初中数学处在基础教育的关键阶段,学生的学习 兴趣、学习状态和自身学情决定着数学学习的质量。新课程标 准也强调要努力优化学习方法,改进课堂教学,因材施教,尊重 差异,以人
【机 构】
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江苏省徐州丰县张五楼初级中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2020年9期
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