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电化教学“三深入”（即深入教学、深入学科、深入课堂）已经在许多院校得到广泛开展。目前，我院电教“三深入”在各学科的教学中已初显成效。但从整体情况来看，还存在一些尚不令人满意的地方。本文就从如何做好电教“三深入”的基础工作；抓好电教“三深入”的关键－－深入课堂；采取合理措施，将我院电教“三深入”推向新的阶段三个方面进行论述。