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MPA教育在我国是一项全新的学位教育.虽出现时间不长,但却肩负着改善我国现有公务员的素质状况以适应WTO规则的重担.文章从MPA教育的定位、办学模式及课程的设置三个维度,与国外MPA教育发展历史较悠久的国家进行了比较,其目的是在试办MPA教育阶段给我们提供一些启示.
我国发展MPA教育的国际比较及启示
【摘 要】
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MPA教育在我国是一项全新的学位教育.虽出现时间不长,但却肩负着改善我国现有公务员的素质状况以适应WTO规则的重担.文章从MPA教育的定位、办学模式及课程的设置三个维度,与
【机 构】
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上海教育科学研究院高等教育研究所,中银（宁波）电池有限公司
【出 处】
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广东工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年1期
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