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针对层次浅,问题的实践课效果不佳的问题,教师探究出新的小数数学课教学模式使得学生学习开心,乐于学习,从而不断地 提高学生的数学素质,达到真正的减负效果。
智慧练习+深度思维--小学数学练习课模式新探
【摘 要】
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针对层次浅,问题的实践课效果不佳的问题,教师探究出新的小数数学课教学模式使得学生学习开心,乐于学习,从而不断地 提高学生的数学素质,达到真正的减负效果。
【机 构】
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河北省唐山市玉田县伯雍小学
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2019年7期
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