在线社交网络中基于标签的访问控制研究

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随着互联网的发展,在线社交网络在人们的生活中越发显得重要。用户在自己的社交网络上发布信息促进与他人交流的同时也产生了隐私暴露的隐患。针对用户无法有效管理自己发布信息的问题,提出了一个基于标签的细粒度的访问控制模型,用户给其好友、好友的不同类型的行为以及用户发布的不同类型的信息分配标签,只有这些标签之间满足了一定的条件,好友才能对用户发布的信息进行操作,该模型能够对用户发布的信息进行有效的管理,保护用户隐私。
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摘 要:随着素质教育的不断推进,初中语文教学中人文素养的渗透也很有必要性,但是现阶段的初中语文传统教学模式不能满足人文素质教育的需求,语文课堂人文素养的渗透可以很好的活跃课堂氛围,提高语文教学效率同时培养学生形成良好的思想价值观。本文通过对现阶段初中语文教学的情况进行分析 然后对于如何在初中语文教学中渗透人文素养提出相应的建议。  关键词:初中语文;语文教学;渗透人文素养  一、现阶段初中语文教学