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虽然“活到老，学到老”的终身教育理念自古有之，但是真正具有全球意义的现代终身教育实践始于二十世纪六十年代中期联合国教科文组织的积极倡导。到二十世纪八九十年代，终身教育思想已经成为国际社会和教育界的普遍共识。
韩国的终身教育机制
【摘 要】
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虽然“活到老，学到老”的终身教育理念自古有之，但是真正具有全球意义的现代终身教育实践始于二十世纪六十年代中期联合国教科文组织的积极倡导。到二十世纪八九十年代，终身教育
【机 构】
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华东师范大学国际与比较教育研究所
【出 处】
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教育研究与评论
【发表日期】
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2010年2期
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