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我国幼儿园科学教育的质量不容乐观,科学教育活动也还存在许多问题。美国"2061计划"实施了30余年,其许多先进的科学教育理念都是值得我们学习的。在课程目标上启示我们应该重视科学素养,尤其是科学方法和科学精神的培养,内容上应该进行精简和融合,实施上尤其要重视师资的培养和教学方法的优化,而评价上应该及时进行分析性和建议性的评价。