【摘 要】
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<正>一、引言小学高年级学生的心理发展非常迅速,此年龄阶段,学生的人格、认知、思维方式、自我概念、人际交往、社会化等都处于一个发展与转折期。在这时期,学生易出现学习
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<正>一、引言小学高年级学生的心理发展非常迅速,此年龄阶段,学生的人格、认知、思维方式、自我概念、人际交往、社会化等都处于一个发展与转折期。在这时期,学生易出现学习焦虑、自卑、人际关系不和谐、学习恐惧、强迫症等心理问题。在小学高年级阶段,学生的心理能否健康发展直接关系到孩子成年以后的心理发展状况。通过对小学高年级学生心理健康状况和其家庭教养方式的调查,笔者了解了学生的心理健康状况与其家庭基本的教养方式,并在此基础上研
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